少兒美術(shù)教育不同于一般的理性科目,斯瑪特創(chuàng)意美術(shù)加盟中心認(rèn)為,它靠思想的啟迪和情感的激勵(lì)來喚起少兒心靈的大門,不能有任何強(qiáng)制性。在談及少兒美術(shù)教育時(shí),一位學(xué)者曾經(jīng)感慨說:“美術(shù)教育是一把雙面的刃,教得多了,兒童極易成為教育內(nèi)容與教師偏好的奴隸,難以掙脫;教的少了,期待自然開花的結(jié)果,卻常見兒童為技巧不足的挫折感所苦,學(xué)習(xí)的過程空有刺激而沒有收獲。”
可見,要讓少兒對(duì)所畫的內(nèi)容、形象有強(qiáng)烈的興趣,走進(jìn)童心世界,觀察少兒的所思所想,用少兒喜聞樂見的形式去激活他們的創(chuàng)作欲望,讓他們?cè)陬^腦中有個(gè)鮮明清晰的形象,使之呼之欲來,內(nèi)心產(chǎn)生創(chuàng)作欲望。
同時(shí)可配合教學(xué),根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的認(rèn)知活動(dòng),如:讓少兒欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品,能使少兒逐漸從感知表面形式美過度到理解作品的內(nèi)在美,提高審美的能力,與此同時(shí),少兒的藝術(shù)興趣越來越濃厚,這時(shí)就抓住時(shí)機(jī)設(shè)法將少兒頭腦中豐富的美感知覺體驗(yàn)引入到美感體驗(yàn)的表現(xiàn)階段,激發(fā)少兒的表現(xiàn)欲、創(chuàng)作欲。
在春天,讓少兒去公園數(shù)一數(shù)桃花有幾個(gè)花瓣,摸一摸柔軟的小草,看一看花叢里的蝴蝶張著幾個(gè)美麗的翅膀,翅膀上有什么美麗的花紋。去動(dòng)物園看看大象的長(zhǎng)鼻子、湖里的白天鵝,讓孩子從小就知道大自然和人們的生活是創(chuàng)作的源泉。
斯瑪特兒童創(chuàng)意美術(shù)加盟老師認(rèn)為,配合教學(xué)開展游戲活動(dòng),所謂寓教于樂,讓少兒邊學(xué)邊玩,如:可把要畫的人物或動(dòng)物都做成活動(dòng)的教具,孩子們通過玩活動(dòng)的教具,掌握其結(jié)構(gòu),自由變出各種動(dòng)態(tài),還可以聽配樂故事,說寓言,看錄象,玩拼圖等,開展多種活動(dòng)來增強(qiáng)少兒對(duì)所畫內(nèi)容的體驗(yàn),激發(fā)少兒的學(xué)習(xí)興趣。
斯瑪特兒童美術(shù)中心成立于2002年,做2到12歲的少兒美術(shù)。是中國最具影響力美術(shù)教育品牌。截至2015年6月,已在全國擁有106家加盟分中心。我們的理念是“用父親的心做教育”,與大多數(shù)更母性的藝術(shù)機(jī)構(gòu)不同,斯瑪特兒童美術(shù)中心是以一個(gè)父親的身份看待教育、思考生命,更是用一顆父親的心來做教育!我們給予孩子最基本的教育是以藝術(shù)為載體塑造他們的美德,其方式是陪伴、引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助!與傳統(tǒng)美術(shù)相比,斯瑪特更關(guān)注與尊重兒童自身發(fā)展規(guī)律,兒童創(chuàng)造力及思維能力的培養(yǎng)。
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