現(xiàn)今兒童的成長離不開玩具的陪伴，但在這些玩具中，總有那么幾樣是他們的最愛。比如今天要說的滑梯，而滑梯又分為充氣大滑梯、組合滑梯、小滑梯等各種各樣不同樣式的產(chǎn)品，那么孩子們?yōu)槭裁磿敲聪矚g滑梯，喜歡秋千之類呢？經(jīng)過多方查閱，總結(jié)出以下幾點：
速度：感受速度帶來的刺激，和空氣摩擦皮膚的體驗，是認識自然的一種方式。
控制欲：這和坐在摩天輪或者海盜船之類的玩具相比，自己的控制占很大比重，畢竟摩天輪或者海盜船之類的玩具不是自己所掌控的。
可控制的風險：滑梯的高度、很小的摩擦力，對兒童來說是一種風險和挑戰(zhàn)，但因為兩邊護具的存在，又使得風險變得完全可以控制。
對自然定律的利用：主要是對萬有引力的本能利用和感性經(jīng)驗。
對自身平衡能力的鍛煉：這就類似于動物世界里面的幼獅相互打鬧的過程中學(xué)會了捕食。
從眾心理：很少見到小孩子一個人玩滑梯。
被認可的心理需要：如果是
對稀缺資源站有的滿足感：一般而言，滑梯數(shù)量比較少，而且一次滑行只能容許一個兒童使用。一個兒童在一定時段內(nèi)可獨自占用這個“龐然大物”。
總之，滑梯是一種綜合性運動產(chǎn)品，孩子們可以在滑梯玩樂中享受到速度、控制、刺激等多方面的視觸等感受，以往常見于幼兒園、公園等場地，現(xiàn)如今各兒童樂園也均加入。
滑梯除了經(jīng)常性使用于兒童游樂與鍛煉，還有很多其他作用。譬如
我公司主要生產(chǎn)工程塑料和PVC的滑梯，設(shè)計師會充分考慮到“玩”不是目的，合理地 設(shè)計兒童游樂設(shè)施，讓他們在游戲中學(xué)習，培養(yǎng)他們的探索精神、敢于克服困難的勇氣，并通過交流創(chuàng)造一種團隊合作的能力。在滑梯玩樂時要注意相應(yīng)的事項，以防意外發(fā)生。玩時最好有家長陪同，衣服上不要帶有不可帶物品（硬物之類），玩滑梯主要傷害來自高處跌落和皮膚擦傷，注意一下就可以了，而現(xiàn)在的充氣大滑梯可以有效的避免這兩方面的傷害。
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