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益智玩具對孩子性格的培養(yǎng)(圖)

2014-07-31 08:18 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:281

開心哈尼兒童樂園

投資金額：30-50萬

企業(yè)名稱：武漢卡士奇商貿(mào)有限公司

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心理學(xué)家告訴我們，孩子智力活動的形成首先要有身體活動的表現(xiàn)，外在的身體動作可加速內(nèi)在智力活動的發(fā)展。孩子的動作主要表現(xiàn)在“玩”的過程中，在玩的時(shí)侯，孩子學(xué)會了觀察、思考和操作，與此同時(shí)，他的感覺、動作、情緒、情感、語言、智力都得到了發(fā)展。

新生兒期（出生-l歲）

是各種感覺能力處于迅速發(fā)展的時(shí)期。要選擇能促進(jìn)孩子視覺、聽覺、觸覺發(fā)展和把握物體能力的玩具，用移動性玩具鍛煉其運(yùn)動知覺，如小動作玩具、語言類玩具、音樂類玩具等。

嬰兒期（l-3歲）

處于動作性時(shí)期，他們喜歡爬、走、跑、跳，喜歡進(jìn)行各種操作性和探索性活動，好奇心強(qiáng)，有一定的破壞性，語言發(fā)展迅速。此時(shí)，要選擇色彩鮮艷、容易引起好奇心、富于變化、活動性較強(qiáng)的玩具，進(jìn)一步鍛煉孩子的感覺能力和運(yùn)動能力，如大動作玩具、語言類玩具、情緒類玩具、智力類玩具等。

幼兒期（3-6歲）

處于自我中心時(shí)期，比較關(guān)注自己的能力，喜歡提問，善于模仿，并在各種具體的操作活動中建立起初步的概念，是心理發(fā)展的關(guān)鍵期。所選擇的玩具要能鍛煉大肌肉運(yùn)動，刺激想像力，培養(yǎng)同情心，滿足模仿欲，發(fā)展語言表達(dá)能力，如動作類玩具、智力類玩具、語言類玩具、美工和音樂類玩具、情緒類玩具等。

兒童期（6-12歲）

心理逐漸從自我為中心轉(zhuǎn)移到注意他人，由個(gè)人的自我游戲轉(zhuǎn)變?yōu)榧w游戲，有了團(tuán)體意識，懂得與他人合作，想像力和推理能力發(fā)展較快，出現(xiàn)了較為明顯的個(gè)性差異。要選擇各種適合團(tuán)體運(yùn)動和鍛煉大肌肉的運(yùn)動類玩具，在提供各類玩具的同時(shí)，增加圖書及科學(xué)類玩具的份量。

靜態(tài)性的玩具糾正多動癥

有的孩子過分頑皮好動，整天手腳不停，選擇積木、插板、拼搭模型等靜態(tài)性的玩具給孩子玩，把其注意力引導(dǎo)到手、腦并用的拼、搭、鑲、嵌玩具上，久而久之就能克服孩子坐不住、靜不下的不良習(xí)性，有益孩子身體和智力的健康發(fā)展。

動態(tài)性玩具糾正孤僻性格

有的孩子生性沉默寡語，不好動、不合群。選擇聲、光、色俱全的發(fā)條、慣性電動的動態(tài)性玩具給孩子玩，讓孩子追著汽車、飛機(jī)、坦克玩具跑，跟著槍、炮玩具聲叫，踏著童車四處轉(zhuǎn)，同小伙伴一起玩集體項(xiàng)目玩具，有意識地引導(dǎo)他加強(qiáng)語言活動和相互交流能力，能逐漸改變其孤僻性格，使孩子天真活潑起來。

制作性玩具糾正急躁脾氣

有的孩子性情暴躁，做事毛手毛腳，“破壞性”很強(qiáng)，選擇自制的紙、木、布玩具，讓孩子自己動手制作各種各樣的玩具，慢慢培養(yǎng)他耐心、細(xì)致、不急不躁的良好性格，使“火爆筒”的孩子變得心靈手巧。

益智玩具對孩子性格的培養(yǎng)（圖）_1