學(xué)習(xí)鋼琴對于一個普通家庭來說,是一筆不小的支出,很多家長覺得,剛開始接觸,沒必要找一位很專業(yè)化的、較高水平的鋼琴老師,這是正確的嗎?初學(xué)者學(xué)習(xí)鋼琴,應(yīng)該找一位什么樣的鋼琴老師?

豈不知,當(dāng)一個孩子初次坐到鋼琴前,提起一只手,彈出一個音的時候,這里已經(jīng)包含了鋼琴技巧的某些“技巧問題”。當(dāng)他不是一個音,而是一個樂句或一首兩樂句的小曲時,差不多接觸到鋼琴藝術(shù)的大部分“基本原理”。這些原則、原理,無論對于初學(xué)者還是十?dāng)?shù)年的鋼琴學(xué)生,本質(zhì)上都是一樣的。在這個意義上,初學(xué),并不構(gòu)成可以降低老師水平的理由。
初學(xué)者,是接觸一個新事物。接受新事物時,由于先入為主的作用,最初的印象往往深刻而又持久。假如初接受的就是比較正確的原則和方法,他就會在后來的學(xué)習(xí)中少走彎路,長久受益。反過來,一開始就接受了不大正確的或是錯誤的東西并又形成了習(xí)慣的話,往往長期糾正不過來。初學(xué)者,由于尚無鋼琴藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn),往往有意無意地會視最初的指導(dǎo)為真理,不像有多年學(xué)琴經(jīng)歷的人已經(jīng)有了某些主觀見解和取舍能力,這就使得為初學(xué)者選擇一位內(nèi)行、專業(yè)素養(yǎng)好的教師,顯得格外重要。
盡管我們明知請到理想的、專業(yè)化的鋼琴教師并不容易,但在認(rèn)識上,我們還是強(qiáng)調(diào)要樹立這樣的觀念:盡可能為初學(xué)者選請一位有經(jīng)驗(yàn)的、內(nèi)行的鋼琴教師。
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