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繪本是如何構(gòu)思出來的？有什么訣竅？

2021-11-22 15:36 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:662

童立方親子繪本館

投資金額：5-10萬

企業(yè)名稱：童立方親子空間（北京）文化發(fā)展有限公司

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繪本是如何構(gòu)思出來的？有什么訣竅？總的來說，是分兩個(gè)方面的，一個(gè)是文字（故事），一個(gè)是圖畫（設(shè)計(jì)），一般一本好的繪本構(gòu)思，都是從這兩個(gè)方面開始的，有很多繪本作者是講故事和繪畫都很棒的全才，有的是寫故事，通過出版社、或者自己尋找合適畫風(fēng)的繪者來繪制，反之一樣。

故事部分：

1.簡(jiǎn)練，不講多余的話，同時(shí)表現(xiàn)圖畫難以表現(xiàn)的內(nèi)容。

故事開頭簡(jiǎn)明扼要地介紹故事發(fā)生的“時(shí)、地、人、事、為何、如何”，典型的就是民間故事，要既能念給讀者以歷歷在目的印象，又不能以超越讀者理解力的詞匯造成想象過程的障礙。一些如同擬聲詞“咔噠咔噠”、時(shí)間“經(jīng)過了一年零一年”、人物心情“焦急地、興奮地、充滿期待”等詞匯對(duì)畫面進(jìn)行補(bǔ)充。

2.制造情節(jié)

就像在射箭之后往后拉弦那樣，故事越具有張力（情節(jié)），箭（解決方案/積極的輸出）就會(huì)越直接射入聽者的心中。

3.隱喻的恰當(dāng)運(yùn)用。

講隱喻的作用、如何構(gòu)建隱喻。一般來說，繪本出現(xiàn)的動(dòng)物、植物、食物、事物都是采取了對(duì)兒童現(xiàn)實(shí)生活的隱喻來搭建的，要素通常有這么幾個(gè)。這些能引起讀者共鳴的故事，都是通過隱喻讓讀者心中產(chǎn)生代入感，而逐漸意識(shí)到問題、參與新環(huán)境、嘗試新事物方法……等

4.針對(duì)不同的年齡，講故事的方式有所不同。

對(duì)于簡(jiǎn)單的、重復(fù)、一些擬聲詞非常有興趣。文字上就要注意反復(fù)的運(yùn)用，故事也相對(duì)簡(jiǎn)單。

圖畫部分：

1.圖畫“動(dòng)作第一”

我們要用圖說故事，圖就要能夠傳達(dá)夠多的訊息。而容易吸引人的目光的畫面就是動(dòng)作性的。動(dòng)作不僅能引導(dǎo)讀者向下翻頁(yè)，造成情節(jié)的推動(dòng)。

2.有豐富的隱喻。

佛羅倫薩的安德烈.卡納先生是超現(xiàn)實(shí)主義插畫家，同時(shí)也是獲過許多大獎(jiǎng)的繪本作者，他的作品典型特征就是充滿豐富的隱喻和細(xì)節(jié)，來暗示人物性格、心理、故事發(fā)展。

3.畫面的敘事節(jié)奏。

經(jīng)典的莫過于《野獸王國(guó)》，畫面由受困于無聊的男孩居于畫面中央，制造一種牢籠感，隨著他幻想世界的擴(kuò)大，逐漸走入幻想的野獸王國(guó)，并稱為國(guó)王，畫面從小方格——半張——全張——半跨頁(yè)——跨頁(yè)，到達(dá)故事高潮，再漸漸返回現(xiàn)實(shí)世界，畫面隨之縮小。這種畫面所產(chǎn)生的故事的韻律感，同時(shí)也預(yù)示著男孩幻想世界的膨脹，和與現(xiàn)實(shí)世界的切換。非常推薦童立方的《野獸王國(guó)》

4.即使不讀文字也依然能讀出趣味。

同時(shí)也衍伸出一種“無字書”，只有畫面沒有文字的，如童立方安德烈.卡納先生的《海底的秘密》，以豐富的畫面細(xì)節(jié)啟發(fā)讀者想象。

雖然我覺得這本畫面過多，沒有文字的書會(huì)不會(huì)給他們?cè)斐衫斫饫щy。但是出乎意料的是，雖然孩子們不能正確理解繪本原意，但是根據(jù)他們的想象編了新的故事，而且對(duì)每一張圖片都有著很神奇的想象。

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