高品質(zhì)幼兒園就像精致的鐘表,外表看起來簡單,卻有著眾多的門道和技巧,因此打造起來并不簡單。下面筆者就為您介紹一下跨世紀(jì)教育在打造高品質(zhì)幼兒園上所總結(jié)的三個關(guān)鍵經(jīng)驗。
1、環(huán)境對家長第一印象的形成很關(guān)鍵
這也是很多投資人將高大上的園所環(huán)境作為打造高品質(zhì)幼兒園第一步的原因。然而對于這類的幼兒園來說,環(huán)境的重要性還體現(xiàn)在另外一個方面:符合、貼近、體現(xiàn)教育理念。
以跨世紀(jì)幼兒園為例,在以蒙特梭利教育為主的園所中,園里的一品一物、一花一草、一景一貌皆有教育功能,體現(xiàn)蒙氏教育重視環(huán)境的特點。在教室里,除了各種各樣的教具外,還有適合幼兒尺寸的小水杯、小毛巾、小掃把等,方便幼兒照顧自己,也體現(xiàn)了蒙特梭利教育尊重和培養(yǎng)幼兒的獨立性。
2、幼師的綜合素質(zhì)直接影響著家長和園所的關(guān)系
家長除了要考察園所環(huán)境外,還十分重視幼師。而幼師的外貌、體態(tài)、言談舉止都在和家長的交流中一點一滴地影響著家長的判斷和選擇。而在幼兒園里也不難發(fā)現(xiàn),有些幼師會有很多家長粉絲,而這些幼師也會不斷提升自身素質(zhì),滿足家長對育兒知識的需求。
3、孩子們的能力和表現(xiàn)
家長們判斷一所幼兒園好壞最有效的方法就是觀察這所幼兒園的孩子們,如果孩子們都開心、懂禮貌、充滿活力,那么這所幼兒園應(yīng)該不錯。相反,如果這所幼兒園的孩子們整天都不開心,排斥上學(xué),那一定教育質(zhì)量應(yīng)該是有問題的。
跨世紀(jì)教育集團(tuán)誕生于20世紀(jì)90年代,將以蒙特梭利教育為代表的一系列國際先進(jìn)幼教方法與中國傳統(tǒng)教育精華進(jìn)行本土化結(jié)合,傾力打造出具有中國特色的國際化幼兒教育模式——跨世紀(jì)蒙氏教育法,并且有著完善的教育體系、專業(yè)的服務(wù)體系、強(qiáng)有力的技術(shù)支持體系、體現(xiàn)團(tuán)隊精神的管理體系、行之有效的營銷體系、優(yōu)秀執(zhí)行力的激勵體系、資訊雷達(dá)式的信息網(wǎng)絡(luò)體系等,擁有在全世界堪稱獨特而稀缺的優(yōu)勢資源。至今已幫助了近1000家加盟幼兒園成功“高收費、快招生”,引領(lǐng)中國幼教!
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