幼兒園園長最怕的有兩件事，招不來學(xué)生和優(yōu)秀教師離職。很多園長都明白，無論自己的能力有多強，園所的教育理念有多科學(xué)，最終還要靠優(yōu)秀的教師去一點點落實，否則一切都是紙上談兵。然而由于諸多方面的原因，民辦幼兒園的教師流動性極大，這成為了很多園長的難題。那如何才能做好教師管理呢?在管理上，如果園長做到“三距離”“四方法”，就可以做到管理得心應(yīng)手，輕松自如。
何謂“三距離”呢?即“近距離和老師一起做”、“中距離看老師做”、“遠(yuǎn)距離引領(lǐng)老師”。
1、近距離和老師一起做
這就要求園長不僅懂管理，而且要懂教育，最好會教學(xué)。西方的學(xué)校校長和幼兒園園長都是教學(xué)高手，不像中國大陸有許多行政校長、園長，對數(shù)學(xué)一無所知。幼兒園園長一定要精通教育理論和方法，具有很強的教研能力，做教研重點項目的帶頭人。
2、中距離看老師做
園長要定期對老師上課進行觀摩指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
3、遠(yuǎn)距離引領(lǐng)老師
作為一個優(yōu)秀的幼兒園園長，要有眼光和胸懷，不斷給老師設(shè)定目標(biāo)，并幫助她們實現(xiàn)目標(biāo)。
以上就是“三距離”的基本含義?！八姆椒ā笔恰笆痉?、指導(dǎo)、引領(lǐng)、激勵”。內(nèi)容和“三距離”有相同之處，要求則更加具體。
1、示范
俗話說，“榜樣的力量是無窮的”。作為基層管理者一定要少說多做，以身作則，處處發(fā)揮“示范”作用，要求老師做到的自己首先要做到。
2、指導(dǎo)
園長對老師適時有效的“指導(dǎo)”非常重要。在教學(xué)時，老師會有許多迷茫和困惑，非常需要園長及時給予幫助指引和解惑，以免彷徨和走彎路。
3、引領(lǐng)
“引領(lǐng)”是園長管理水平的重要體現(xiàn)。一個沒有引領(lǐng)能力的園長，老師們就不會有理想，幼兒園也就沒有前途。
4、激勵
“激勵”是園長管理藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。幼兒園老師需要精神激勵，園本文化是幼兒園激烈的核心。思想工作是園長的必修課;演講能力是園長的基本功之一。
上述四點就是知名幼兒園加盟品牌——跨世紀(jì)總結(jié)的園長必須做到的“四方法”。園長要在實踐中不斷探索和總結(jié)，什么情況下采用何種方法，怎樣做效果是最好的，掌握總結(jié)方法、激勵的技巧和尺度，并與時俱進進行完善，從而提高自身的綜合管理素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的幼兒園園長，做好教師管理。
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