要說起中國本土的幼兒教育模式,許多幼兒園園長并不一定能說出來。然而,一涉及到國外有什么先進(jìn)、科學(xué)的教育模式,許多幼兒園園長倒是說的頭頭是道。可惜,這些園長們所說的教育理念終究是舶來品,在中國本土還是缺少土壤的。更為可笑的是,許多幼兒園加盟品牌只知道從國外引進(jìn)先進(jìn)的教育理念,并不去進(jìn)行本土化改造,成了不倫不類的教育形式,也是尷尬至極。難道沒有適應(yīng)中國本土化并且先進(jìn)、科學(xué)的幼兒教育理念了嗎?當(dāng)然有,這個教育理念還是中國知名的幼教品牌——香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)創(chuàng)造的。
香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)實(shí)施國內(nèi)首創(chuàng)的以蒙氏為主導(dǎo),結(jié)合傳統(tǒng)教育的精華,并融入親子、感統(tǒng)、瑞吉?dú)W、DOK五項(xiàng)統(tǒng)合全能性教育,按照蒙氏五大領(lǐng)域開展教學(xué)活動,充分體現(xiàn)實(shí)物化、操作化、情景化、游戲化、形象化、主題化、體驗(yàn)化的教學(xué)特點(diǎn),使孩子在自由、輕松、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長,德智體全面發(fā)展,從而學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會社交。
更為難能可貴的是,“二十四個力”的教育成果,建構(gòu)了科學(xué)的先進(jìn)的符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的跨世紀(jì)教學(xué)法,形成了跨世紀(jì)獨(dú)一無二的教育特色優(yōu)勢。做教研、寫教案、制作規(guī)范教學(xué)課件、實(shí)施規(guī)范課程和上課流程,跨世紀(jì)創(chuàng)造了一套具有中國特色的國際幼兒教學(xué)法,即跨世紀(jì)蒙氏教學(xué)法??缡兰o(jì)蒙氏教育理論著作《托起明天的太陽》于2016年問世,標(biāo)志著跨世紀(jì)蒙氏教育法的正式建立。
跨世紀(jì)之所以能夠結(jié)合蒙氏教育創(chuàng)造出跨世紀(jì)教學(xué)法在于遵循了“生活即教育”的觀點(diǎn)。每個人從呱呱墜地到長大成人,唯一離不開的就是生活,而來到人世最先接觸的也是生活,他們在各種不同的生活環(huán)境中被不同的人、不同的事所影響著、教育著。在0~3歲的最初三年,孩子的教育來源就是生活,人一生的基礎(chǔ)也在這時(shí)候初見雛形。無意識吸收讓孩子全盤吸收了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,此時(shí)生活就是孩子最好的老師,而生活對孩子的影響是巨大的。
這樣的思想引領(lǐng)為跨世紀(jì)創(chuàng)造本土化的蒙氏教學(xué)法奠定了基礎(chǔ),也是這樣使得跨世紀(jì)成為了與其他幼兒園加盟品牌不同的教育機(jī)構(gòu)。
加盟跨世紀(jì),你的幼兒園將不再用舶來品充數(shù),將會有屬于自己的真正的中國本土化教育理念。加盟跨世紀(jì),加盟成功加盟財(cái)富。
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