如果你想要經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)幼兒園,必須向高品質(zhì)幼兒園的“前輩”學(xué)習(xí)。香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)在二十幾年的發(fā)展中一直致力高品質(zhì)幼兒園的建設(shè),目前在全國(guó)各地的加盟園達(dá)到900多家,成為了幼教行業(yè)當(dāng)之無愧的龍頭企業(yè)。所以關(guān)于如何經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)幼兒園的問題,跨世紀(jì)應(yīng)該是最有資格來回答了。
跨世紀(jì)總結(jié)到經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)的幼兒園不僅要有良好的硬件(包括外在形象和高品質(zhì)基礎(chǔ)建設(shè)),還要有先進(jìn)的軟件(教育、管理、營(yíng)銷三大系統(tǒng))作為支撐。
一、硬件
硬件建設(shè)主要是從外觀,學(xué)習(xí)環(huán)境和教材教具這三個(gè)方面評(píng)定。香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)在20多年的發(fā)展中堅(jiān)持精益求精,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上由外到內(nèi)無一不展現(xiàn)出教育的魅力,跨世紀(jì)幼兒園“輕裝重配”的理念,使得整個(gè)幼兒園顯得溫馨而又充實(shí)。另外,跨世紀(jì)幼兒園作為香港國(guó)際教育集團(tuán)的直營(yíng)園,幼兒園中的教材教具都是集團(tuán)根據(jù)孩子的實(shí)際情況和結(jié)合教育模式、教育理念編著生產(chǎn)而成的,這就減少了教具在進(jìn)口時(shí)各種損壞與碰撞。與此同時(shí),學(xué)習(xí)環(huán)境也是一個(gè)不可忽視的大方面,要想做到高品質(zhì)必須讓學(xué)習(xí)環(huán)境濃郁起來??缡兰o(jì)與兒童出版領(lǐng)軍者——海燕出版社聯(lián)手準(zhǔn)備為孩子們建立一個(gè)“圖書館”,讓孩子們從小就培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣,將來成為祖國(guó)的棟梁。這份殷切期望促使跨世紀(jì)幼兒園的孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃郁的環(huán)境。
二、軟件
在軟件上,跨世紀(jì)幼兒園主要從三個(gè)系統(tǒng)(教育、管理、營(yíng)銷)進(jìn)行建設(shè)。首先要明白教育是本,是幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的所在??缡兰o(jì)在不斷的發(fā)展中結(jié)合中外先進(jìn)幼教理念,創(chuàng)設(shè)了具有中國(guó)本土特色的跨世紀(jì)教育法(一個(gè)定義,三大區(qū)別,五大領(lǐng)域,七個(gè)化,十大特點(diǎn),二十大敏感期,二十四個(gè)力)。
其次,在管理系統(tǒng)中要明白什么是管理,只有管理得體才能經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)的幼兒園??缡兰o(jì)幼兒園總結(jié)出來的管理系統(tǒng),不僅包括人才建設(shè)(選人、用人、育人、留人)四個(gè)方面,也包括制度建設(shè)和思想建設(shè)。在人才培育上,跨世紀(jì)為每位教師提供了各自適應(yīng)的成長(zhǎng)空間和保障體系。同時(shí),在制度思想層面尤其注重制度建設(shè),只有系統(tǒng)性的制度,才能催生強(qiáng)大的執(zhí)行力,從而真正的建設(shè)一所高品質(zhì)幼兒園??缡兰o(jì)幼兒園就是因?yàn)橥晟频闹贫缺U虾蛨?jiān)定的思想理念才能夠領(lǐng)跑幼教行業(yè)。
最后,在營(yíng)銷上教研引領(lǐng)教學(xué),教學(xué)產(chǎn)生成果,成果進(jìn)行營(yíng)銷,營(yíng)銷產(chǎn)生效益。
如果你想要經(jīng)營(yíng)一所高品質(zhì)的幼兒園不妨學(xué)習(xí)一下跨世紀(jì)幼兒園,當(dāng)然你也可以加盟跨世紀(jì)省去你苦苦鉆研的時(shí)間。
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