《人民教育》：隨著“二孩”政策的實施，我國未來新增人口的趨勢大概會是什么樣？
2016-05-03 10:21
來源：項目加盟網
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吳霓 中國教育科學研究院教育政策研究中心主任、研究員
張志勇 第十二屆全國人大代表、山東省教育廳副廳長、全家督學
“只有充分考慮未來城鎮(zhèn)戶籍人口和流動人口變化的因素，才能更好地做好教育規(guī)劃和教育服務”
張志勇：“單獨二孩”政策的放開為全面放開“二孩”做了試點。當時有人預測，大概每年新增人口將達到200萬左右。實
際結果是，2014年全年出生人口只比上一年出生人口增加47萬人，與預測誤差很大。這告訴我們，一方面要看到放
開“二孩”之后對中小學學位供給產生的沖擊和挑戰(zhàn)，又要看到這一沖擊是可控的。
《人民教育》：人口的增長對教育來說最直接的挑戰(zhàn)，就是如何提供充足的中小學學位，這方面我們將面臨什么具體困難呢？
張志勇：人口增長對教育的影響具有滯后性、階段性特征。我們面臨的挑戰(zhàn)，是要根據人口變動和增長的趨勢及增量的結構，未雨綢繆，為新增孩子3年之后提供學前教育的學位，并依次準備小學、中學、高中教育的學位。
另外，我想提醒的是，我們將面臨兩個挑戰(zhàn)的疊加。今后新增人口可能將大量聚集在城鎮(zhèn)。過去農村本來就開放“二孩”，所以學齡人口的增量并不是很明顯。同時我們要注意到城鎮(zhèn)化的加快對學位供給的沖擊?，F在農村人口不斷向城鎮(zhèn)遷徙，在這一過程中，大量孩子到城里讀書。我最擔心的是這兩股力量匯集在一起，給城鎮(zhèn)教育資源配置帶來極大的挑戰(zhàn)。
吳霓：人口發(fā)展和教育發(fā)展之間是非常緊密的關系，教育發(fā)展必須依據人口發(fā)展來做好布局和規(guī)劃?！岸ⅰ闭邔嵤┲?，人口的變遷為教育發(fā)展帶來了很大的挑戰(zhàn)。我同意剛才張廳長說的。我要強調的是，在城鎮(zhèn)化過程中，從現在到2020年，每年大概會有近1000萬人口進城，他們的子女許多也將進入城鎮(zhèn)學校就讀。只有充分考慮未來城鎮(zhèn)戶籍人口和流動人口變化的因素，才能更好地做好教育規(guī)劃和教育服務?！拔覀儸F在不能坐而論道，必須緊迫地行動起來，以應對未來適齡入學兒童的增長”
《人民教育》：人口增長對于教育的挑戰(zhàn)還是很大的，在國家層面，我們該怎么做好規(guī)劃和準備呢？
張志勇：我想至少要做好3項工作：第一，在國家“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中，對學前教育和義務教育資源配置要給予足夠重視。第二，要應對好城鎮(zhèn)學齡人口聚集帶來的學位不足的挑戰(zhàn)。比如要保障好學校建設用地。要破解中小學和幼兒園學位供給難題，國家首先要采取重大舉措，提供土地保障。我一直建議對學校建設用地，國家應該統(tǒng)籌和單列。學齡人口增加了，教師也應該增加。怎么解決教師編制總量不夠的問題，必須引起國家高度重視，從國家層面來解決，這方面地方是很難突破的。第三，要制定居民區(qū)中小學幼兒園配套建設的辦法，城市小區(qū)建到哪兒，學校就配套到哪兒。
吳霓：我要補充的是，首先，要根據人口增長的新趨勢，重新規(guī)劃教育經費并予以保障；其次，教育結構要進行相應調整，學前教育、義務教育、高中階段教育、職業(yè)教育、高等教育，要根據新增人口不同階段發(fā)展及其特征進行相應的調整和布局；最后，現有的教育差距，比如東中西部之間的差距，隨著“二孩”政策的實施可能有加劇的趨勢。因此，“十三五”時期，國家的補短板政策力度應該加大，并做得更加完善。
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