2016年11月7日,《民辦教育促進法》修正案審議通過。法案規(guī)定民辦學(xué)校的舉辦者可以自主選擇設(shè)立非營利性或者營利性民辦學(xué)校,但是不得設(shè)立實施義務(wù)教育的營利性民辦學(xué)校。一方面是公益投資,一方面是可營利投資。面對當前國內(nèi)對于素質(zhì)教育的渴求,面對國家對于學(xué)前教育的政策決議,您是否感覺到市場的壓力了呢?2018年幼教行業(yè)面臨洗牌,新的幼教時代已經(jīng)悄然來臨,你做好選擇了嗎?
走高端、特色化路線是未來民辦幼兒園的發(fā)展方向,教學(xué)理念的是否先進性、成果是否凸顯決定了幼兒園能否長久生存下去。沒有核心軟件的幼兒園表面看似課程眾多,但只是水中月,并非落地生根,是經(jīng)不起市場和時間的檢驗的。目前市場上不乏這樣一類“高端”幼兒園,硬件設(shè)施十分“高大上”,裝修豪華,教室配備各種各樣游泳館、陶藝室等。然而當細看幼兒園的課程時,卻發(fā)現(xiàn)十分混亂,甚至沒有教育體系。因此,很多家長對此并不買賬。唯一的解決辦法就是讓教育質(zhì)量配得上硬件。無疑,蒙氏教育是極好的選擇。
蒙氏教育是人類幼兒教育史上當之無愧的典范,是人類絕無僅有的財富。歷經(jīng)百年風(fēng)雨、經(jīng)久不衰,培養(yǎng)了不計其數(shù)的世界名人,被譽為“全球成功人士的搖籃”。成功人士所具備的學(xué)習(xí)力、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力、專注力、貢獻力等等都能在蒙特梭利教育中奠定基礎(chǔ)。正是這種教育成果成就了跨世紀加盟園的核心競爭力,而教育成果是任何東西都無法取代的軟實力,它是高端幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本。
蒙氏教育之所以能有如此強大的功效,主要有以下兩個原因:
蒙特梭利教育是全世界最先進、最科學(xué)、最符合幼兒生命本能發(fā)展規(guī)律的綜合素質(zhì)教育。蒙氏教育在培養(yǎng)幼兒的獨立性、動手能力、秩序感等方面的突出效果上,絕對是其他教育所無法比擬的。
蒙氏教育擁有一套完整的可學(xué)習(xí)、可復(fù)制的教具和教學(xué)方法。相對于其他國外的教育體系(華德福、瑞吉歐)而言,已經(jīng)有著較為完善的理論體系和操作體系,更容易模仿和復(fù)制。
各位投資人、園長們,
觀望、等待、猶豫只會導(dǎo)致您的幼兒園錯失強的更強、弱的變強的發(fā)展契機。
只有馬上加盟,跨世紀專業(yè)打造高品質(zhì)幼兒園的服務(wù)系統(tǒng),才能真正地幫助到您實現(xiàn)強園夢想;
只有馬上加盟,您的問題才能轉(zhuǎn)化為跨世紀要為您承擔(dān)解決的問題;同時,跨世紀的資源、智慧才能真正轉(zhuǎn)化成您可享用的資源、智慧。從而使您從孤軍奮戰(zhàn)變成報團打天下,輕松復(fù)制總部成功系統(tǒng),優(yōu)雅鑄就強園竟爭實力。
昨天我們講到做幼兒園園長真難這件事,得到了大家的一致認同。這不,今天就有人向小編提問題了。她說自己是外行,要做一名幼兒園園長,第一個遇到的難題就是如何建立幼兒園各種規(guī)章制度。
“麻雀雖小,五臟俱全”,這形象地道出幼兒園管理工作面廣和雜。園長事務(wù)繁多,單靠園長一人管理全園工作,即使有三頭六臂也很難保證提高幼兒園工作質(zhì)量。那么如何科學(xué)規(guī)范管理幼兒園是廣大幼教管理者探討的課題。因為大家都知道,建立科學(xué)的管理機制是幼兒園內(nèi)部產(chǎn)生良好循環(huán)的根本保證。
十幾年來,知名幼兒園加盟品牌——跨世紀根據(jù)本園的實際情況,深入探討管理的步驟、方法與措施,探索出一條符合幼兒園實際的管理思路,為幼兒園各項工作提供了有力的保證。下面,小編就重點說說制訂幼兒園各種規(guī)章制度,應(yīng)該注意的幾個問題:
1、首先,要考慮所定條文的科學(xué)性,不能和上級文件政策精神相違背。例如:婚、喪、探親假,上級有明文規(guī)定,不能自作主張,自行其是。
2、其次要結(jié)合本園的實際工作需要。規(guī)章制度要從實際出發(fā),以防止規(guī)章制度行不通,成為一紙空文。
3、再次要簡明扼要,千萬不要空洞抽象,冗長煩瑣。容易記住,方便執(zhí)行。
4、最后,制定過程應(yīng)走群眾路線,發(fā)動群眾討論,提建議,修改補充。傾聽教職工的真實想法;同時,應(yīng)包括私下的會談了解,以獲取園長們真正想了解的信息。 但也要切忌朝令夕改,半途而廢。如發(fā)現(xiàn)有不適應(yīng)出,應(yīng)及時研討,慎重修改。
掌握以上幾個注意事項后,我們還可以采取其他方法,增加我們所制定制度的科學(xué)性,如:
1、與其他園長有針對性地對幼兒園的制度問題進行交流,不同的幼兒園總是會碰到不同的問題,這樣相互間的交流,可增加你對該類制度的使用廣度和深度的了解,使其他園的教訓(xùn)成為自己的間接經(jīng)驗。
2、參閱國內(nèi)外的幼教管理制度的權(quán)威范本,以開闊視野。
3、虛心向幼教管理專家請教。
4、向法律界的朋友特別是律師朋友請教。
制度制定完成后,就是執(zhí)行的問題了。在制度的執(zhí)行過程中,也有幾點是需要特別注意的:
1、規(guī)章制度一經(jīng)制定并公布于眾之后,就要嚴字當頭,堅決貫徹執(zhí)行。在規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行上,園長一定要講話算數(shù),不能優(yōu)柔寡斷。有群眾基礎(chǔ),能夠做到的,一定要堅持執(zhí)行并嚴格檢查。如果某些條款的執(zhí)行缺乏群眾基礎(chǔ),寧可暫緩提出,也不要貿(mào)然推行。否則會造成工作上的被動。
2、在執(zhí)行規(guī)章制度的同時,必須加強思想教育,幼兒園的管理原則要求我們不能把員工看成是消極的管理對象,而應(yīng)該看成是管理的主人,要發(fā)揚他們當家作主的思想。因此我們制定執(zhí)行規(guī)章制度,就不能用它去消極的管人,約束人。而應(yīng)該在貫徹時伴之以思想教育,講清執(zhí)行規(guī)章制度的意義,提高教職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性。
3、貫徹執(zhí)行規(guī)章制度,不是一勞永逸的事,園長必須反復(fù)抓,抓反復(fù),長期堅持,持之以恒,不斷提高教職工執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,形成良好的園風(fēng)、園紀,從約束走向自由,規(guī)章制度的管理就會圓滿地體現(xiàn)出來。
4、特別抓好崗位責(zé)任制和安全制度,崗位責(zé)任制是幼兒園各項活動有序運轉(zhuǎn)的保證,是其它各項規(guī)章制度得以執(zhí)行的重要保證。安全制度是保證幼兒健康成長,保護幼兒生命的大事,特別要引起園長的關(guān)注。如果出了安全事故,就會造成不良后果。在這方面是有不少的經(jīng)驗教訓(xùn)值得我們汲取的。
所以,在安全制度的執(zhí)行上,園長在思想上一定要高度重視。在要求上一定要明確具體,在措施上一定要落實到位,不能有絲毫的馬虎,疏忽。
以上即為園長在制定和執(zhí)行幼兒園各項內(nèi)部制度時所應(yīng)該注意的幾個要點,希望對園長們制定本幼兒園的制度有所幫助。當然,如果您想走“捷徑”,獲取跨世紀十幾年的一線經(jīng)驗,不妨到跨世紀看看哦,相信定不會讓您失望的。
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