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蒙特梭利幼兒園：園所環(huán)境應(yīng)具備的五要素

2018-05-28 10:24 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:160

跨世紀(jì)幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心

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幼兒園就應(yīng)該給幼兒提供一個有準(zhǔn)備的環(huán)境，這種環(huán)境要能使幼兒的身體、智力、個性都得到發(fā)展。作為國內(nèi)一線幼教品牌香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)的直營園所，跨世紀(jì)幼兒園國際標(biāo)準(zhǔn)化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，也是全國各地園長們考察參觀的對象。今天讓我們一起領(lǐng)略下跨世紀(jì)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

一、自由的觀念

只有在自由的氣氛中，幼兒才會顯露他們的本質(zhì)。由于教育者的角色在于確認(rèn)并協(xié)助幼兒的心智發(fā)展，能夠在自由與開放的環(huán)境中觀察他們，因此，這方面極為重要。在跨世紀(jì)蒙特梭利教室的自由環(huán)境中，小朋友有機(jī)會去反省自己的行為，了解行為對自己及對別人的影響，測試自己在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的能力，體會自我實(shí)現(xiàn)的感覺，了解有可能使自己空虛與不滿的情況,還有發(fā)覺自己的能力與短處。

二、結(jié)構(gòu)與秩序

教室中的環(huán)境必須能表現(xiàn)外面世界的結(jié)構(gòu)與秩序，以使小朋友了解、接受并進(jìn)而建立自己精神上的秩序和智慧。經(jīng)由這種內(nèi)在的智慧，小朋友便會信賴他所處的環(huán)境，并了解自己與環(huán)境溝通的能力。這樣可以保證幼兒能從事有目的的活動，指導(dǎo)他如何去尋找與選擇自己所需的教材。

三、真實(shí)與自然

幼兒必須有機(jī)會將自然與真實(shí)的范圍內(nèi)化，以免受到各種奇想與幻象的干擾。只有如此，小朋友才能發(fā)展自我約束能力，以便探索內(nèi)在與外在的世界，同時還可以敏銳地觀察人生百態(tài)。

四、美感與氣氛

美對發(fā)育中的幼兒并非是錦上添花的事，而是喚起幼兒對生活做適當(dāng)反應(yīng)的絕對要素。真的美建立在簡潔上，教室因此無需裝潢得太精巧，不過其內(nèi)部一切卻必須有良好的設(shè)計，并且吸引人，顏色明亮、有朝氣而且很協(xié)調(diào)。室內(nèi)氣氛必須輕松、溫暖，使幼兒樂在其中。

五、群體生活

跨世紀(jì)幼兒園的班級是混齡的班級，通過這種兄弟姐妹式的交往，能更好地促進(jìn)不同年齡段小朋友社會化的發(fā)展，最終達(dá)到社會化的目的。

總之，幼兒園環(huán)境應(yīng)該是一個提供給幼兒身心健康發(fā)展所需之活動、練習(xí)的環(huán)境，是一個充滿愛、自由、營養(yǎng)、快樂與便利的環(huán)境，以促進(jìn)幼兒心理健康成長

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