學(xué)車(chē)用訓(xùn)練機(jī)，就這么定了！
“友友車(chē)友”產(chǎn)品專(zhuān)利證書(shū)
廣州鉅東
網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，是一家專(zhuān)業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)、
軟件、電子產(chǎn)品研發(fā)、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)的高科技公司。公司配備多名具有研究生學(xué)歷的高科技人才，并且聘請(qǐng)多所高校教授作為公司技術(shù)和營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)。
廣州鉅東公司針對(duì)駕駛培訓(xùn)的需要投入巨資研發(fā)了便攜式
汽車(chē)駕駛訓(xùn)練機(jī)，注冊(cè)商標(biāo)“友友車(chē)友?”，該駕駛訓(xùn)練機(jī)的方向盤(pán)、油門(mén)、離合器、剎車(chē)、檔位、儀表、操作方法與真車(chē)基本一致，具有真車(chē)的全部感受，為全球首創(chuàng)產(chǎn)品。
本公司首創(chuàng)的便攜式汽車(chē)駕駛訓(xùn)練機(jī)，已獲得國(guó)家專(zhuān)利，在市場(chǎng)具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)公司的產(chǎn)品主要面向汽車(chē)駕駛培訓(xùn)市場(chǎng)和家庭游戲機(jī)娛樂(lè)市場(chǎng)，具有非常廣闊的市場(chǎng)空間。本公司專(zhuān)業(yè)的軟硬件研發(fā)隊(duì)伍和具有遠(yuǎn)見(jiàn)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍，是公司不斷發(fā)展壯大的重要基石。
一、“友友車(chē)友”便攜汽車(chē)駕駛訓(xùn)練機(jī)優(yōu)點(diǎn)分析
（一）連接電腦使用，簡(jiǎn)單方便，隨時(shí)隨地可以訓(xùn)練。
（二）語(yǔ)音提示，失誤指導(dǎo)和糾正，教練隨時(shí)在身邊。
（三）購(gòu)買(mǎi)費(fèi)用低廉，使用費(fèi)用幾乎為0。
（四）具有娛樂(lè)功能，訓(xùn)練、游戲合為一體，趣味性強(qiáng)。
（五）市場(chǎng)空白，獨(dú)有設(shè)計(jì)，獲得市場(chǎng)先機(jī)。
（六）駕駛訓(xùn)練機(jī)的方向盤(pán)、油門(mén)、離合器、剎車(chē)、檔位、儀表操作方法基本與真車(chē)一致。學(xué)員的每一個(gè)操作信號(hào)通過(guò)數(shù)據(jù)采集模塊的同步的傳感系統(tǒng)傳給控制計(jì)算機(jī)，系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理后，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)圖像轉(zhuǎn)變。并通過(guò)相應(yīng)的仿真裝置，實(shí)現(xiàn)力反饋和位移等的模擬，學(xué)員操作時(shí)有與真車(chē)駕駛基本相同的感覺(jué)。模擬汽車(chē)狀況并指示車(chē)輛所處的各種狀態(tài)，供學(xué)員觀察。同時(shí)配有學(xué)員操作狀態(tài)顯示，便于教練員觀察、判斷駕駛員操作動(dòng)作的正誤
二、需求分析
（一）學(xué)習(xí)駕駛已經(jīng)成為目前的一種普通消費(fèi)行為，擁有駕駛證是人們的一種必要技能,是21世紀(jì)的一種新的生活方式。每年全國(guó)超過(guò)千萬(wàn)的駕駛新學(xué)員，這個(gè)數(shù)字每年遞增。主要經(jīng)濟(jì)大省廣東、江蘇、浙江、山東等學(xué)員數(shù)量超過(guò)40萬(wàn)/年，北京、上海、廣州、重慶、深圳等大城市學(xué)員數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)/年，其中學(xué)習(xí)C牌駕駛比率超過(guò)90％。還有更多的想學(xué)習(xí)駕駛，體驗(yàn)駕駛快樂(lè)的其他人員。
（二）目前學(xué)習(xí)駕駛遇到的問(wèn)題，主要是駕駛時(shí)間不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，教練素質(zhì)參差，駕校競(jìng)爭(zhēng)壓力大。學(xué)員心理緊張，也是影響其學(xué)習(xí)效果和以后應(yīng)用的關(guān)鍵因素。
（三）目前駕校駕駛考試一次性通過(guò)率不超過(guò)60％。另外很多拿到駕駛證的學(xué)員不敢上路，或者由于長(zhǎng)期沒(méi)有駕駛較為生疏，馬路殺手日益增多，交通事故也是比比皆是。
（四）實(shí)踐證明學(xué)好駕駛的核心是通過(guò)經(jīng)常訓(xùn)練達(dá)到熟能生巧的程度！
三、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析
（一）駕校增加學(xué)習(xí)時(shí)間－這會(huì)直接增加駕校本身的成本，降低駕校利潤(rùn)。
（二）學(xué)員自己請(qǐng)陪練－這會(huì)增加學(xué)員的經(jīng)濟(jì)成本，占用大量學(xué)員工作時(shí)間。
（三）大型模擬駕駛機(jī)－目前主要集中在駕校或者一些私人駕吧，價(jià)格貴、網(wǎng)點(diǎn)少、不方便。
四、目標(biāo)客戶分析
1、考駕照學(xué)員
學(xué)員按照種類(lèi)分為大客車(chē)、大貨車(chē)、小轎車(chē) 本設(shè)備適合各種學(xué)員。
但是考慮到經(jīng)濟(jì)性和必要性，本產(chǎn)品以小轎車(chē)學(xué)員為主。因?yàn)樵擃?lèi)學(xué)員經(jīng)濟(jì)條件較好，同時(shí)更關(guān)注學(xué)習(xí)環(huán)境舒適，方便和質(zhì)量。
其中最容易接受者為20－35歲其順序?yàn)榕浴最I(lǐng)、青少年。
中老年人需要幫助轉(zhuǎn)變觀念，他們學(xué)車(chē)較慢，有迫切需求，但是對(duì)電腦和設(shè)備陌生，存在一定抵觸心理。
2、 喜歡駕駛的未成年人
這些人喜歡駕駛 ，但是又沒(méi)有資格去學(xué)習(xí)駕駛，家長(zhǎng)也希望孩子能夠玩健康有益的游戲。
6－12歲少年，為家長(zhǎng)給孩子提供一個(gè)健康有意義的學(xué)習(xí)設(shè)備。
15－18歲青少年，一個(gè)玩轉(zhuǎn)大人汽車(chē)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
3、喜歡駕駛的其他人員
四、渠道分析
1、駕校或者駕駛培訓(xùn)中心
駕駛學(xué)員最集中的地區(qū)就是這些學(xué)校和中心，幾乎所有的學(xué)員都是通過(guò)駕校和培訓(xùn)中心參加駕駛考試。駕校和教練對(duì)學(xué)員有非常強(qiáng)的影響力。
2、
互聯(lián)網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代中青年、青少年了解和獲得信息的一個(gè)主要渠道，網(wǎng)絡(luò)具有傳播快、覆蓋廣、購(gòu)買(mǎi)方便和經(jīng)濟(jì)節(jié)約的特點(diǎn)。
3、超級(jí)商場(chǎng)
超級(jí)商場(chǎng)是目標(biāo)客戶包括家長(zhǎng)和孩子必去之地，其展示銷(xiāo)售效果好。
4、大型游戲娛樂(lè)中心
喜歡游戲娛樂(lè)的人員的集中地，其展示銷(xiāo)售效果好。
5、游戲設(shè)備商店
喜歡游戲娛樂(lè)的人員的集中地，其展示銷(xiāo)售效果好。
6、
網(wǎng)吧
喜歡游戲娛樂(lè)的青少年的集中地，其展示銷(xiāo)售效果好，傳播速度快。
訓(xùn)練內(nèi)容介紹
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）原地駕駛；（2）汽車(chē)構(gòu)造；（3）基本操作
二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：
（1）起步停車(chē)；（2）換檔變速；（3）定點(diǎn)停車(chē)；（4）倒車(chē)練習(xí)；（5）掉頭練習(xí)；
三、場(chǎng)地駕駛：
（1）倒車(chē)入庫(kù)；（2）連續(xù)障礙；（3）單、雙邊橋；（4）直角轉(zhuǎn)彎；（5）側(cè)方停車(chē)；（6）坡道起步；（7）過(guò)限寬門(mén)；（8）百米加減檔；（9）起伏路、（10）曲線行駛；
四、綜合訓(xùn)練：
（1）城市駕駛、（2）高速公路；（3）立交橋；（4）坡道、隧道駕駛；（5）山區(qū)駕駛；（6）小區(qū)駕駛；（7）翻漿、泥溝路；（8）復(fù)雜條件場(chǎng)景（說(shuō)明：天氣情況在上述選項(xiàng)中選擇，涵洞駕駛在復(fù)雜條件場(chǎng)景中；天氣情況包括：雨天、雪天、霧天、黑夜等各種現(xiàn)實(shí)情況中出現(xiàn)的天氣。）
五、教學(xué)錄相：
（1）基礎(chǔ)知識(shí)：認(rèn)識(shí)汽車(chē)、駕駛姿勢(shì)、基本操作
（2）場(chǎng)地駕駛：定點(diǎn)停車(chē)、過(guò)障礙物、折線路、單雙邊橋、坡道起步、過(guò)限寬門(mén)、交叉路口、穿樁訓(xùn)練
（3）駕駛技能：讓車(chē)、超車(chē)、會(huì)車(chē)
（4）道路綜合：城市駕駛、高速公路、長(zhǎng)途駕駛、山路駕駛、夜間駕駛、雨、雪、霧天駕駛
本公司現(xiàn)誠(chéng)招各省市代理商，經(jīng)銷(xiāo)商有意聯(lián)系：
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