作文加盟首選筆暢作文 作文培訓(xùn)教材 筆暢作文 作文培訓(xùn)加盟首選筆暢作文
筆暢作文是由《中國(guó)未來(lái)文學(xué)家》雜志社任業(yè)務(wù)指導(dǎo)的專業(yè)小學(xué)作文教育機(jī)構(gòu)。是一家從事教育項(xiàng)目研發(fā)、推廣、培訓(xùn)、及項(xiàng)目合作的專業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。筆暢作文全國(guó)教育發(fā)展中心擁有“筆暢”品牌的全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)，同時(shí)負(fù)責(zé)全國(guó)范圍內(nèi)筆暢作文項(xiàng)目的發(fā)展，是作文品牌當(dāng)中產(chǎn)研一體的先行者，致力于為全國(guó)小學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、專業(yè)化的作文培訓(xùn)。
筆暢作文一直以來(lái)堅(jiān)持以創(chuàng)辦中國(guó)一流的作文品牌為目標(biāo)，堅(jiān)持“為投資者創(chuàng)造價(jià)值”的原則，以完善的的教材體系、優(yōu)質(zhì)的師資培訓(xùn)、精心的市場(chǎng)宣傳、低門(mén)坎的準(zhǔn)入制度、貼心的服務(wù)制度，為投資者打造共贏的事業(yè)平臺(tái)。
目前，如何學(xué)好作文，寫(xiě)好作文已經(jīng)成為困擾廣大教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的一大難題。為了尋求一種新的突破和嘗試，我們?cè)诜e累了大量的作文教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，在語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，組織了有經(jīng)驗(yàn)的一線語(yǔ)文教學(xué)專家和教師，編寫(xiě)了這套與“筆暢作文”教學(xué)法相配套的專業(yè)作文教材。筆暢作文教材共分為五個(gè)階段，每個(gè)階段分為三套教材（春季、秋季、暑期），每套教材又分為《筆暢作文》《筆暢閱讀》兩冊(cè)書(shū)。該教材的基本體系如下：
啟蒙篇：二年級(jí)適用。側(cè)重于作文的啟蒙教育，從學(xué)句子，學(xué)說(shuō)完整的話入手，認(rèn)識(shí)句子、使句子完整、有條理、生動(dòng)、具體。通過(guò)活潑生動(dòng)的教學(xué)方法讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)作文產(chǎn)生興趣。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
萌芽篇：三年級(jí)適用。側(cè)重于作文的啟蒙教育，側(cè)重于句、段的訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感和口語(yǔ)交際能力，為今后的篇章訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)階篇：四年級(jí)適用。作文入門(mén)和基礎(chǔ)，對(duì)孩子們進(jìn)行系統(tǒng)的謀篇布局訓(xùn)練，使其掌握基本的寫(xiě)作方法和技巧，能夠在40分鐘內(nèi)當(dāng)堂成文。
提高篇：五年級(jí)適用。作文技巧與拔高，在掌握寫(xiě)作基本功的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣與駕馭語(yǔ)言的能力， 可以言之有物，有感而發(fā)，增添文章的亮點(diǎn)。
實(shí)戰(zhàn)篇：六年級(jí)適用。應(yīng)試技巧，使孩子輕松應(yīng)對(duì)考場(chǎng)作文，并能夠在考試中脫穎而出，不僅提高分?jǐn)?shù)，而且提高綜合素質(zhì)。
配套教材：《筆暢作文》《筆暢閱讀》
配套用品：每一課的課堂錄像、《筆暢作文教師用教案》《筆暢作文多媒體課件》
（每一課都配有錄像教學(xué)實(shí)況、詳細(xì)教案及多媒體課件，隨教材贈(zèng)送。）
教材選題來(lái)源于小學(xué)各版本語(yǔ)文課本，具有很強(qiáng)的權(quán)威性、科學(xué)性、專業(yè)性、實(shí)用性。教材每課的體例如下：
作文游樂(lè)園——采用活潑的師生對(duì)話形式，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課題氛圍。
佳作引航——出示一些佳作例文，作為學(xué)生閱讀分析的范文。
精彩開(kāi)頭——形式靈活多樣，多形式、全方位開(kāi)闊學(xué)生思路，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出緊扣習(xí)作主題的開(kāi)頭，吸引讀者閱讀興趣的開(kāi)頭（每課三種開(kāi)頭方式）。
重點(diǎn)過(guò)程——把寫(xiě)作知識(shí)運(yùn)用精美的范文形式呈現(xiàn)出來(lái)。
快樂(lè)大本營(yíng)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)游戲、比賽、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)、表演等多種形式，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中走進(jìn)作文訓(xùn)練課題。運(yùn)用多種感官，感受情境，描述重點(diǎn)環(huán)節(jié)，表達(dá)真情實(shí)感。
習(xí)作指南針——針對(duì)課題訓(xùn)練重點(diǎn)，指導(dǎo)習(xí)作方法和技巧。結(jié)合教材片段為例夾敘夾議，快速提高學(xué)生寫(xiě)作水平。
好詞佳句百花園——與課題相關(guān)的優(yōu)美詞句，給人以美的享受，陶冶情操。作為學(xué)生詞匯積累的源泉，寫(xiě)作的血肉。
習(xí)作導(dǎo)航塔——提綱式寫(xiě)作思路，為學(xué)生習(xí)作導(dǎo)航，。
習(xí)作標(biāo)題屋——形式靈活的標(biāo)題，不但緊扣習(xí)作內(nèi)容，而且針對(duì)側(cè)重點(diǎn)不同，題目豐富多彩。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)——訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力，激勵(lì)學(xué)生口頭作文。
輕松練筆——引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂一氣呵成，當(dāng)堂完成一篇優(yōu)美的文章。
閃亮之星——佳作選登，欣賞佳作的同時(shí)，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法和技巧，美文與點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。愉悅欣賞的同時(shí)，提高寫(xiě)作方法和技巧。
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