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企業(yè)介紹

北京新創(chuàng)客慧智投資管理有限公司目前在全國開設(shè)了近50余家直營機器人校區(qū)、員工上千人,會員超過3萬人。是中國創(chuàng)客概念機器人教育領(lǐng)導(dǎo)品牌。

企業(yè)目標(biāo):在五年內(nèi)開設(shè)1000家機器人教育校區(qū)

企業(yè)遠(yuǎn)景:打造3-16歲青少年未來創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)孵化基地

這是一個面向中國2億兒童市場的項目，它可以改變孩子的學(xué)習(xí)方法，以致影響孩子的一生，一個巨大的市場機會，一個崇高理想追求的事業(yè)，愿您與新創(chuàng)客一同攜手，成就兒童科技教育大業(yè)！
 
項目介紹

一、市場現(xiàn)狀和前景分析

1996年12月，美國國家研究理事會推出了美國歷史上第一部國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)——《美國國家科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）?！稑?biāo)準(zhǔn)》不僅強調(diào)兒童應(yīng)當(dāng)掌握關(guān)鍵的科學(xué)概念，更著重強調(diào)了“兒童如何學(xué)”，即學(xué)習(xí)方式的重要性。《標(biāo)準(zhǔn)》指出，在科學(xué)教育中，兒童應(yīng)該有機會自主提出問題、思索答案、驗證那些與現(xiàn)有科學(xué)知識相左的答案、并與同伴交換意見；他們需要能夠激勵其自身去解決問題、創(chuàng)造產(chǎn)品的教育方式，需要通過一定的探究活動實現(xiàn)理論聯(lián)系實際，并真正做到學(xué)以致用。

在2006年初，我國頒布了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，提出在2020年建設(shè)成創(chuàng)新型國家。對于青少年科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)，提出“完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識與技能，體驗科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。”“整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動場所與學(xué)校科學(xué)課程相銜接的有效機制?！薄袄蒙鐣Y源開展科學(xué)教育和培訓(xùn)。鼓勵和支持科技館等科普場館、社區(qū)學(xué)校、成人文化技術(shù)學(xué)校等開展科學(xué)教育與培訓(xùn)?！?br />  
新創(chuàng)客機器人教育項目就是在此大的社會背景下全面進(jìn)入中國，我國教育體制的現(xiàn)狀急需這種課外兒童科技培訓(xùn)機構(gòu)的介入，家長的呼聲也很強烈，各方力量已經(jīng)意識到傳統(tǒng)體制內(nèi)教育中的各種弊端，對兒童創(chuàng)造力的束縛，對兒童科學(xué)素養(yǎng)的抹殺。所以市場上需要出現(xiàn)這種科學(xué)機構(gòu)，來對傳統(tǒng)教育進(jìn)行補充，新創(chuàng)客機器人教育恰恰完全滿足這種需求，社會需求巨大。

二、機器人教育的理論基礎(chǔ)和項目特色

建構(gòu)主義理論

建構(gòu)主義（constructivism）是我國當(dāng)前課程改革的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)之一，是二十多年來在西方教育界流行的一股教育理論思潮，被人們稱為教育上的一場“革命”。新創(chuàng)客機器人教育項目以建構(gòu)主義作為理論基礎(chǔ)之一，與我國課程改革方向一致，符合世界課程改革的潮流。

多元智能理論

除了IQ以外，還有其他的智力？
哈佛大學(xué)著名發(fā)展心理學(xué)家加德納教授會給你全面的答案。與傳統(tǒng)的智力觀點不同，加德納認(rèn)為，智力是一個功能性的概念，它在生活中以各種方式起作用。他把人類所擁有的各種能力分類為8類，形成了一個完整的“智力圓”。
 
新創(chuàng)客機器人項目有下特色：

系統(tǒng)性
新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目由全球數(shù)百家知名創(chuàng)客空間聯(lián)合眾多國際知名教育機構(gòu)共同開發(fā)的一系列符合不同年齡階段的課程，從幼兒、小學(xué)、初中、甚至到高中，從小培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉孩子的綜合能力。

前沿性
新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目在充分了解國際教育發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，利用世界先進(jìn)的教學(xué)理念，使新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目在素質(zhì)教育培訓(xùn)領(lǐng)域處于我國科學(xué)教育改革及世界的前列。

權(quán)威性
新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目聯(lián)合全球數(shù)百家知名創(chuàng)客空間，依托國際知名教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)課程體系及教育資源，整合各科研領(lǐng)域?qū)＜叶嗄晏剿髋c實踐的研究成果，經(jīng)過多次實踐及嚴(yán)格論證，面向基礎(chǔ)科學(xué)教育開發(fā)出了一整套體系完備的“新創(chuàng)客機器人教育”系列課程，保證了整套課程的科學(xué)性、權(quán)威性。

尖端性
新創(chuàng)客機器人教育開發(fā)出最具科學(xué)性和實踐性的創(chuàng)客空間課程，此系列特色課程更加開源，由機器人設(shè)計制作轉(zhuǎn)變?yōu)樵趧?chuàng)客空間中進(jìn)行各類開源軟硬件、智能控制技術(shù)、3D打印技術(shù)、激光雕刻技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)全面進(jìn)行項目自主設(shè)計、制作、研發(fā)、創(chuàng)造，通過興趣自主開發(fā)創(chuàng)新產(chǎn)品。通過眾籌、產(chǎn)品孵化，從而創(chuàng)造出屬于孩子們自己的科技產(chǎn)品甚至科技公司等。這些極富實踐性、創(chuàng)新性、科學(xué)性的特色課程體系可以很大程度的全面提升孩子的想象力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、分享能力和領(lǐng)導(dǎo)力。將之前的創(chuàng)新思維和空間動態(tài)思維完全事件化、專業(yè)化、體系化，逐步讓孩子找到真正屬于自己以科技領(lǐng)域為興趣學(xué)習(xí)領(lǐng)域的方向。整個過程不再是簡單的科技知識，而是把所學(xué)的知識真正的應(yīng)用于生活創(chuàng)造出有價值的產(chǎn)品中，從中得以真正展示和體現(xiàn)出科技、人文、歷史等知識范疇。

三、經(jīng)營理念及項目體系

新創(chuàng)客機器人教育項目的聯(lián)合模式主要以品牌輸出、產(chǎn)品輸出和管理輸出為主。通過品牌輸出，我們可以授權(quán)各地的培訓(xùn)機構(gòu)使用我們的品牌，從而形成用戶的大量集中；通過產(chǎn)品輸出，我們可以用我們投入大量資源研發(fā)的產(chǎn)品及國外引進(jìn)的產(chǎn)品來提高各地的教學(xué)水平；通過管理的輸出，我們使各地教學(xué)教務(wù)管理提升到一個相當(dāng)?shù)乃?，保證學(xué)生受教育過程的合理性，同時提高培訓(xùn)機構(gòu)的工作效率和工作模式。新創(chuàng)客機器人教育培訓(xùn)項目輸出了自身的優(yōu)勢，與各地的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行資源的共享和利益的共享，并將最終在全國范圍內(nèi)建立起一個可管理的、可復(fù)制的、可反饋的青少年科教模式。

 

項目體系：
1培訓(xùn)體系（學(xué)生培訓(xùn)體系、師資培訓(xùn)體系、家長培訓(xùn)體系）
2測評體系（師資測評體系、學(xué)生測評體系）
3運營管理體系
4市場宣傳體系
 
課程設(shè)置：七階全年齡段課程體系
課程設(shè)置涵蓋3-16歲的青少年全年齡階段，根據(jù)青少年不同年齡階段的特點，設(shè)置出7個課程進(jìn)階：3+、4+、5-6+、7-8+、9-10+、11-12+、13+
四、優(yōu)勢分析及項目合作

行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?/strong>
自改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展和生活水平的大幅提高，兒童教育在中國越來越受到家庭的重視。中國目前3-16歲兒童約有2.5億；每年新增目標(biāo)客戶人口達(dá)1600萬。龐大的人口基數(shù)、穩(wěn)定的新增客戶人口，是兒童教育市場堅實的客戶基礎(chǔ)。我國城市家庭對兒童教育十分重視，家長們把對孩子的教育投入列在首位。統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)顯示，到2009年底，我國城鎮(zhèn)人口達(dá)6.22億，平均每年增加0.9個百分點。以我國目前城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝?6.6%來估算，大約生活在城鎮(zhèn)的3-16歲兒童為1.165億左右。以每個城鎮(zhèn)兒童每年在兒童教育上的投入為2000元計算，我國的兒童教育市場總體規(guī)模約為2330億元。