機(jī)器人是體現(xiàn)人類創(chuàng)新能力和創(chuàng)新成果的載體，是多種學(xué)科交叉的綜合性技術(shù)結(jié)晶，是當(dāng)今世界十分活躍并具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ男?

型產(chǎn)業(yè)。從一定意義上說(shuō)，機(jī)器人發(fā)展的水平，代表著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和工程人才的實(shí)力。時(shí)代呼喚著千百萬(wàn)新一代卓越工

程師，因?yàn)闆](méi)有工程師的創(chuàng)造就沒(méi)有現(xiàn)代的文明！工程教育必須從娃娃和基礎(chǔ)教育抓起。為適應(yīng)我國(guó)機(jī)器人教育發(fā)展的需要，由國(guó)家

教育部教育裝備研究與發(fā)展中心機(jī)器人研發(fā)生產(chǎn)基地出品、適用于中小學(xué)機(jī)器人教育的《智能機(jī)器人學(xué)習(xí)包》面世了。這套《智能機(jī)

器人學(xué)習(xí)包》，是一項(xiàng)重大的科研創(chuàng)新成果，包括現(xiàn)階段小學(xué)、初中、高中機(jī)器人教育用教材、教具和機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)備。

《智能機(jī)器人學(xué)習(xí)包》的推廣使用，旨在通過(guò)開(kāi)展智能機(jī)器人教育實(shí)踐活動(dòng)，有效提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新

精神，促進(jìn)更多創(chuàng)新人才的成長(zhǎng)。
   《智能機(jī)器人學(xué)習(xí)包》的教材部分，是受教育部教育裝備研究與發(fā)展中心的委托，由上海太敬集團(tuán)“機(jī)器人與環(huán)境國(guó)際聯(lián)合研究所

”組織編寫(xiě)。教材在兼顧我國(guó)全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和中小學(xué)信息技術(shù)課程要求的基礎(chǔ)上，借鑒了國(guó)際先進(jìn)的STEAM教育模式，

即融入科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、藝術(shù)（Art）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的融合知識(shí)教育法，內(nèi)容涵蓋工程

、人文、藝術(shù)等領(lǐng)域，技術(shù)知識(shí)點(diǎn)突出。主要特點(diǎn)是：系統(tǒng)銜接、層次遞進(jìn)、突出實(shí)踐、鼓勵(lì)探究。能夠促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在學(xué)

與玩的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探索精神，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。太敬教育機(jī)器人研發(fā)過(guò)程中，得到了李德毅院士、蔡鶴皋院

士及國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教師和科研人員的大力支持！愿廣大青少年學(xué)習(xí)好智能機(jī)器人的知識(shí)，在未來(lái)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)中

掌握主動(dòng)！