,,

特殊教育影像資料特教康復(fù)訓(xùn)練長(zhǎng)沙創(chuàng)煜廠家直供質(zhì)量保障

2022-08-08 10:53 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量：237

[摘要]覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練就是要用耐心培養(yǎng)孩子的興趣，建立孩子的自信心;要讓孩子在游戲中感到快樂(lè)，自動(dòng)自發(fā)才有效;感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練因人而異，讓孩子每天都有多樣的感覺(jué)刺激。

特殊教育影像概念：正確認(rèn)識(shí)特殊兒童，理解對(duì)待特殊兒童進(jìn)行評(píng)估的意義，根據(jù)兒童的身心特點(diǎn)和教育需要，采用一般的或特殊的教學(xué)方法和手段，最大限度地發(fā)揮受教育者的潛能，是他們?cè)L(zhǎng)知識(shí)，獲得技能，擁有良好品德，提高適應(yīng)能力的一種教育。

特殊教育影像作用：是根據(jù)特殊兒童的身心特點(diǎn)和教育需要，采用一般或特殊的教學(xué)方法和手段，最大限度的發(fā)揮受教育者的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，獲得技能，擁有良好的品德，提高適應(yīng)能力的一種教育。特殊教育影像資料能科學(xué)的指引特殊兒童的的發(fā)展和發(fā)育。通過(guò)特殊的教育、教學(xué)與訓(xùn)練，傳授一定的文化和科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識(shí)，生活學(xué)習(xí)和勞動(dòng)就業(yè)的能力。

特殊教育對(duì)象主要包括三類殘疾兒童:

第一類是殘疾兒童,其中包括盲、聾等感官殘疾，智力殘疾，肢體殘疾，病殘和多重殘疾等不同類型和不同程度的殘疾;

I第二類是問(wèn)題兒童，包括學(xué)習(xí)問(wèn)題、行為問(wèn)題、情緒問(wèn)題等不同類型的問(wèn)題:

第三類是超常兒童，包括有超常智力，能力和資賦優(yōu)異的天才兒童。

特殊教育軟件類別：發(fā)聲康復(fù)系統(tǒng)，感覺(jué)綜合系統(tǒng)，情景互動(dòng)游戲訓(xùn)練系統(tǒng)，認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練系統(tǒng)，隨班就讀管理系統(tǒng)，心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)，言語(yǔ)溝通綜合訓(xùn)練系統(tǒng)，繪畫(huà)場(chǎng)景溝通綜合系統(tǒng)，智能場(chǎng)景模擬認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)，聽(tīng)覺(jué)能力評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)，注意力訓(xùn)練系統(tǒng)，情緒干預(yù)軟件，自閉癥訓(xùn)練軟件.....

公司簡(jiǎn)介：湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司，是一家以軟件設(shè)計(jì)、產(chǎn)品銷售、設(shè)備研發(fā)、方案咨詢和特教康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型技術(shù)企業(yè)，秉承“科技創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來(lái)"的精神，公司積極探索新型互動(dòng)技術(shù)在特教康復(fù)領(lǐng)域的應(yīng)用。針對(duì)客戶的需求進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)，致力于特教行業(yè)領(lǐng)域的不斷發(fā)展。

公司現(xiàn)已擁有完善的資質(zhì)認(rèn)證：通過(guò)了質(zhì)量管理體系認(rèn)證、環(huán)境管理體系認(rèn)證、職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體系認(rèn)證；擁有多項(xiàng)作品登記證書(shū)、專利證書(shū)，屬于AAA級(jí)信用企業(yè)。

歡迎有需要的來(lái)電咨詢：湖南新創(chuàng)煜智能科技有限公司。

相關(guān)標(biāo)簽： 特殊教育兒童、特殊教育資源、特教設(shè)備康復(fù)儀器

上一篇：聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練教具箱特教設(shè)備銷售長(zhǎng)沙創(chuàng)煜廠家直供質(zhì)量保障

下一篇：早期行為干預(yù)卡片特殊教育產(chǎn)品長(zhǎng)沙創(chuàng)煜直發(fā)貨