[摘要]又到了一年一度的開學(xué)季節(jié),各地的托管班相繼開學(xué)。家長(zhǎng)們已經(jīng)為孩子們選擇了托管班,只等待開學(xué)。幾個(gè)快樂(lè),幾個(gè)悲傷,一些托管班的學(xué)生滿了,迎來(lái)了一個(gè)好的開始,一些托管班很悲傷,但仍然擔(dān)心學(xué)生的來(lái)源。你的托管課程已經(jīng)滿了嗎?如果你想招收全面的學(xué)生,你應(yīng)該從哪些方面開始?
又到了一年一度的開學(xué)季節(jié),各地的托管班相繼開學(xué)。家長(zhǎng)們已經(jīng)為孩子們選擇了托管班,只等待開學(xué)。幾個(gè)快樂(lè),幾個(gè)悲傷,一些托管班的學(xué)生滿了,迎來(lái)了一個(gè)好的開始,一些托管班很悲傷,但仍然擔(dān)心學(xué)生的來(lái)源。你的托管課程已經(jīng)滿了嗎?如果你想招收全面的學(xué)生,你應(yīng)該從哪些方面開始?
一、品牌知名度
對(duì)于小品牌托管班來(lái)說(shuō),品牌知名度很小。由于知名度低,人們對(duì)該品牌的了解有限,關(guān)注度低。因此,在招生時(shí),一些家長(zhǎng)遵循一些知名品牌。這樣,知名度低的小品牌托管班在招生中就會(huì)缺乏優(yōu)勢(shì)。整個(gè)托管班應(yīng)提高服務(wù)質(zhì)量,準(zhǔn)備打持久戰(zhàn),敢于創(chuàng)新宣傳,努力提高品牌影響力和知名度。

二、課程體系
為孩子們選擇托管課程更關(guān)心課程體系,家長(zhǎng)們會(huì)首先了解托管班里所有的課程,每個(gè)班的課程都有什么特點(diǎn)。如果你的托管課程,課程體系仍然是多年前的舊版本,很難理解招生。現(xiàn)代課程體系,吸引人的特色課程,是吸引家長(zhǎng)的主要因素。
三、做好市場(chǎng)調(diào)研
看看托管班后期的發(fā)展前景,關(guān)鍵是能否滿足市場(chǎng)需求,能否滿足家長(zhǎng)的需求。因此,在招生前,我們必須做好市場(chǎng)研究。在研究中,我們對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需求、當(dāng)前的市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)手托管班的相關(guān)情況有一定的了解。然后根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告設(shè)置課程,以便更好地實(shí)現(xiàn)招生目標(biāo)。
四、突出機(jī)構(gòu)賣點(diǎn)
獨(dú)特的賣點(diǎn)是別人在招生中沒有,不敢有,也不想有一些。例如,很多人做托管班,你也做托管班,你的托管班在當(dāng)?shù)夭皇翘貏e重要,但這并不妨礙你給孩子大的發(fā)展,因?yàn)槟愕耐泄馨嗬斫夂⒆拥陌l(fā)展是多維的,給孩子不僅知識(shí),而且能力,特別是優(yōu)秀的思維;不僅有能力,而且有情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
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