眾所周知,民辦幼兒園與公辦幼兒園存在最本質(zhì)的區(qū)別就是辦學(xué)的性質(zhì)不同。前者是個(gè)人或者企業(yè)自負(fù)盈虧,后者則是由國家來承擔(dān)費(fèi)用。因?yàn)檫@一點(diǎn)的區(qū)別,就導(dǎo)致了民辦幼兒園的老師和公辦幼兒園老師不同的發(fā)展方向。在公辦園,作為幼兒園教師你可以不招生,可以不過問幼兒園的收益,只用一心一意專注教學(xué)就可以了。然而,在民辦幼兒園你若只會(huì)教學(xué)卻對其它的事項(xiàng)一概不知,那在別人看來你一定是沒有出息的。
民辦幼兒園的老師在成長中不僅要有較之公辦幼兒園更為優(yōu)秀的教學(xué)水平,而且還要有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力(也就是招生能力)。之所以民辦幼兒園對幼兒園老師有更多的要求,是因?yàn)槊褶k幼兒園要求的是綜合能力而不是單一的教學(xué)能力。如果民辦幼兒園對待老師和公辦幼兒園對待老師一樣,那么這所民辦幼兒園最終會(huì)因?yàn)闆]有生源而走向沒落,這就是招不來生的民辦幼兒園教師被稱為沒有出息的原因。
在現(xiàn)在這個(gè)以快速、高效為首的社會(huì)大環(huán)境下,真正做到把幼兒教師綜合能力全方位提升的民辦幼兒園寥寥無幾。其中最為被幼教界熟知的一所做得十分到位的幼兒園叫做跨世紀(jì)幼兒園。跨世紀(jì)幼兒園是香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)的直營園,建園以來,跨世紀(jì)幼兒園一直秉承跨世紀(jì)所倡導(dǎo)的理念,不斷招收優(yōu)秀教師并對他們進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)。而今,走在跨世紀(jì)幼兒園你能看到那些上課時(shí)間專注認(rèn)真,空閑時(shí)間在外派單的優(yōu)秀民辦幼兒教師。她們?yōu)榭缡兰o(jì)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),幼兒園的每一位孩子都是經(jīng)由他們的宣傳而來的??赡苡行﹫@長或者投資人會(huì)疑問,孩子都是幼兒園老師招的,那會(huì)不會(huì)影響老師的教學(xué)學(xué)習(xí)呢?影響當(dāng)然會(huì)有,但是再多的影響也不能阻擋一個(gè)人想優(yōu)秀的心??缡兰o(jì)幼兒園的老師周末派單,中午教研學(xué)習(xí),早已經(jīng)用自己的刻苦努力把同樣的民辦幼兒園教師甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。
一個(gè)人的成功也是一個(gè)集體的成功,跨世紀(jì)幼兒園的老師們個(gè)個(gè)成為招生、教學(xué)能手,可不完全是跨世紀(jì)幼兒園老師的功勞,應(yīng)該歸功于跨世紀(jì)的招生系統(tǒng)。迄今為止,跨世紀(jì)的招生系統(tǒng)已經(jīng)幫助了全國900多家的幼兒園實(shí)現(xiàn)了高品質(zhì)發(fā)展,也培養(yǎng)出了數(shù)以萬計(jì)像跨世紀(jì)教師一樣的教學(xué)、招生能手。如果你作為一個(gè)民辦幼兒園園長覺得自己幼兒園的老師招生還是不行,不妨來跨世紀(jì)學(xué)習(xí)一下。