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　　少兒英語，學(xué)習(xí)到一定階段，還要立即備考和小結(jié)。就像波浪紋一樣，有起有落，才可以前行。就像小鳥的羽翼，往下扇動(dòng)翅膀，是為了更好地可以飛的更高。當(dāng)孩子課堂教學(xué)上，跟隨教師，學(xué)習(xí)書本上的專業(yè)知識(shí)。回到家呢，也會(huì)立即備考。是為了更好地可以，自身有方式，把握力的三要素。假如一味跟隨教師效仿，碰到了難題，要借助教學(xué)環(huán)境，才可以處理。卻不知道，備考的環(huán)節(jié)，就是讓教學(xué)環(huán)境，形成思維中的語境。

　　在事上練，事情就成功了;語境中的方式呢，也就把握了。許多情況下，無故去練，就像空中閣樓。閱讀英語，便是在應(yīng)用自身的方式。要是沒有英語思維，覺得會(huì)較為費(fèi)勁，由于持續(xù)的漢語翻譯，不斷揣測(cè)。擁有英語思維，會(huì)立即碰觸情境，可以實(shí)踐活動(dòng)了。在學(xué)習(xí)中，父母呢，會(huì)給孩子挑選靠譜的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切合了課堂教學(xué)的情況，才會(huì)學(xué)好英語讀寫聽說。教師給孩子幸福的印像，因此 會(huì)更激情，喜愛學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)英文擁有一定基本，就不必不斷在基本上彷徨了。有時(shí)，過度簡(jiǎn)易，孩子會(huì)覺得厭煩。過度繁雜呢，會(huì)無法跟上節(jié)奏感，讓孩子覺得焦慮不安而疲憊。什么事情呢，全是要由淺入深的，更何況英語學(xué)習(xí)呢。有的父母說，有的培訓(xùn)學(xué)校呢，中外教不太平穩(wěn)。氣氛剛產(chǎn)生，就轉(zhuǎn)變了。教師發(fā)生變化，方式和構(gòu)思也就改了。就像跟隨父母行走，一會(huì)兒朝東走，一會(huì)朝西北走。等孩子自身去訓(xùn)練的情況下，就不清楚該怎么做了，乃至?xí)允Х较蛄?。假如長期性的牢固的基礎(chǔ)，也不好的。只做基本性的事兒，怎能提升呢。因此 ，在知識(shí)要點(diǎn)上，還是要有一定的提高的。父母呢，也會(huì)關(guān)心孩子的進(jìn)展和水平。穩(wěn)定對(duì)接是所希望的，在挑選少兒英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下，針對(duì)師資力量，東西方教流動(dòng)性狀況，孩子學(xué)習(xí)情況和實(shí)際效果，都需要深入了解。不必等發(fā)生難題了，再去處理。

　　英語學(xué)習(xí)上，有的一開始比較好，慢慢就無法跟上了?；蛴⒄Z學(xué)習(xí)水準(zhǔn)一直提不上，為什么呢?啟蒙教育環(huán)節(jié)呢，是靠實(shí)踐活動(dòng)來牢固的基礎(chǔ)的。閱讀文章呢，是靠思索，來提高實(shí)踐活動(dòng)力。英語口語呢，是在實(shí)際話題討論和內(nèi)容上，探討和溝通交流。因此 ，不但鍛練溝通協(xié)調(diào)能力，更主要是可以融合場(chǎng)景，來表述感情或要求。只需由淺入深，就像毛竹一樣，別的綠色植物都早已長起來了，它卻在留著一股勁。等候著，斟酌著，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟了，就可以迅速發(fā)展，枝干充足仙逆蔽日。因此 ，有時(shí)，孩子脾氣慢，英文了解也慢。那樣呢，不必急功近利。不必惦記著投機(jī)取巧，卻不知道，好進(jìn)行比不上爛筆頭?？瓷先ポ^慢，一步一個(gè)腳印，安穩(wěn)去做。常常取得成功的，就像《你好，李煥英》中，常說的，要滿懷信心，勤奮一直有獲得的。

　　英語學(xué)習(xí)了以后，要搞清楚。英文是溝通交流的專用工具，要常常應(yīng)用，才會(huì)長期維持。如何使用呢，為了更好地達(dá)到孩子的要求。要求是什么呢，是為了更好地得到大量興趣愛好和專業(yè)知識(shí)，進(jìn)而可以結(jié)合實(shí)際運(yùn)用，有刻骨銘心思索。只是滯留在讀寫聽說，課程或考評(píng)上，那沒了課程，告一段落考評(píng)，也就不容易再次學(xué)習(xí)了。這并并不是學(xué)習(xí)方式，由于人幾乎便會(huì)學(xué)習(xí)，在日常日常生活，都是在學(xué)習(xí)。沒了要求，學(xué)習(xí)還是要再次的。例如，使用英文呢，聽大量的小故事;閱讀文章大量專業(yè)知識(shí)，更寬闊邏輯思維。課堂教學(xué)上，英文自然環(huán)境中，學(xué)習(xí)講文明樹新風(fēng)。在角色扮演游戲中，學(xué)會(huì)了如何與老師，別的小孩子問好。就像拔河賽一樣，外在的勤奮，都是會(huì)凝聚力在一條繩上。英文好的呢，去幫助別的小孩子。進(jìn)展和節(jié)奏感保持一致，在學(xué)習(xí)中，就可以保持快樂。