為了豐富兒童的生活,解決家長在托管輔導中心的擔憂,讓更多的兒童接受高質(zhì)量的教育資源。屆時,通過高質(zhì)量的課程和優(yōu)秀的教師,孩子們可以在美麗舒適的環(huán)境中生活和學習,發(fā)展?jié)摿?,培養(yǎng)興趣,過上有意義的暑假生活。
大多數(shù)托管輔導中心都經(jīng)歷了一個階段的運作,但似乎很難取得突破。如果你在這個數(shù)字上徘徊,首先沒有辦法談論效率,而且教師和員工的心態(tài)會發(fā)生變化,所以擴大招生規(guī)模是必要的。處理要點:
1.分析情況,計劃后移動。分析現(xiàn)有學生的招生方式,看這種方式是否有再利用價值;
2.密切關注質(zhì)量,做好介紹。密切關注現(xiàn)有學生的教學質(zhì)量,舉辦相應的活動,利用家長會影響家長周圍的人,使學生和家長能夠帶新學生去聽。如果注冊成功,可以獲得適當?shù)莫剟睿?/p>

3.打開更多渠道。那些做得特別好的人是與學校相結合的結果,是與學校相結合的有效渠道。
4.擴大品牌影響力。如果是小作坊,可以考慮加入大品牌,利用總部的課程資源疊加課程,利用總部的資源進行聯(lián)動宣傳,或者利用總部的教師培訓力量進一步提高教師水平。
從市場容量的角度來看,三年級以上的有效學生基本上都包含在各種托管課程中。擴大其他年齡段學生的有效方法是以市場競爭力或價格戰(zhàn)贏得其他機構的學生。
根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,如果同行多,競爭激烈,一般采用這樣的低價課程,機構不能選擇,只能低價競爭,除非有其他優(yōu)勢,適當?shù)牡蛢r可以排水,但不要長期打價格戰(zhàn),長期機構負擔不起,做托管班可以連接托管班,以留住學生。
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