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　很多投資者在擁有充分資金、場(chǎng)地、渠道等優(yōu)質(zhì)資源后，較多考慮和慎重斟酌的多在于“哪些教育加盟連鎖品牌最值得加盟?“這些機(jī)構(gòu)都有哪些共性?特色著重于哪方面?是否在后期讓我的投資翻倍或有所收益?

　　如今的教育行業(yè)走過了漫長(zhǎng)的發(fā)展期，開始逐步擴(kuò)張且形成一定的規(guī)模。由此說(shuō)明教育連鎖品牌在如今市場(chǎng)的重要性。

　　一個(gè)好的品牌給投資者帶來(lái)的利潤(rùn)是非?？捎^的，這也是為什么越來(lái)越多的投資者及創(chuàng)業(yè)者選擇教育加盟品牌的原因之一。

　　但是隨著教育市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，如今大大小小各有特色的教育連鎖品牌已經(jīng)遍布市場(chǎng)，那么是否有一個(gè)規(guī)范的擇選教育品牌文獻(xiàn)，可供眾人參考呢?以下便是本文闡述的要點(diǎn)：

　　滿足特定人群的剛需

　　一個(gè)企業(yè)之所以能夠存在，一定是滿足了一個(gè)特定人群的剛性需求。有剛需，就會(huì)有人去買單。

　　比如體育愛好者會(huì)為運(yùn)動(dòng)裝備買單，社交愛好者會(huì)為奢侈品買單，OFO滿足了人們短距離出行的剛需，微信則滿足了人們?cè)诰€交流的剛需。

　　滿足剛需的人群越大，產(chǎn)品的生命力越旺盛。在教育行業(yè)同樣如此，一個(gè)好的教育機(jī)構(gòu)一定是解決了某類人群的需求或痛點(diǎn)，而這類人群的基數(shù)越大就說(shuō)明這個(gè)賽道越好。所以如果一個(gè)教育機(jī)構(gòu)切入的點(diǎn)太小，用戶基數(shù)不夠，或者需求不夠剛性，那遇到的挑戰(zhàn)就比較大了。

　　滿足客戶需求的升級(jí)

　　隨著社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，變革可能會(huì)催生新的特定人群，或者原有用戶群體有了新的需求，為滿足這些新的需求而產(chǎn)生的新的產(chǎn)品和服務(wù)同樣具有旺盛的生命力。這背后的邏輯就是存量市場(chǎng)的迭代和消費(fèi)升級(jí)。

　　比如新一代家庭對(duì)孩子的教育需求更加個(gè)性化，對(duì)教育品質(zhì)要求更高，更能夠接受新興的技術(shù)，也更具有付費(fèi)意愿和能力，所以滿足這部分新需求的產(chǎn)品就應(yīng)運(yùn)而生，比如優(yōu)質(zhì)的在線教育內(nèi)容、一對(duì)一服務(wù)、素質(zhì)類教育、私塾式教育、等均屬于此類。

　　高頻或者高價(jià)

　　使用頻率高的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品最典型的代表就是QQ和微信，再比如滴滴打車這樣的服務(wù)產(chǎn)品，或是今日頭條這樣的個(gè)性化新聞軟件。教育類產(chǎn)品很難達(dá)到這樣高的頻次，但也有一些相對(duì)的高頻產(chǎn)品，比如爭(zhēng)鳴學(xué)堂滿足個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)的產(chǎn)品，為學(xué)生和家長(zhǎng)解除成績(jī)難提升的問題;還雙師課堂鳴師在線(爭(zhēng)鳴學(xué)堂旗下產(chǎn)品)對(duì)三四線城市的校區(qū)來(lái)說(shuō)也可以相對(duì)高頻次消費(fèi)(每天都可以在線約課)，不同地區(qū)可以共同在線享受鳴師課堂，不用擔(dān)心師資及優(yōu)質(zhì)資源問題

　　格局未定市場(chǎng)中的潛在壟斷者

　　投資永遠(yuǎn)不要進(jìn)入一個(gè)有明顯老大的市場(chǎng)，比如共享單車已經(jīng)有了OFO和摩拜其他品牌純屬于湊熱鬧，其他各類品牌也很難再超越，所以要投資的話不要投這種顯性市場(chǎng)。

　　在還沒有絕對(duì)行業(yè)龍頭的領(lǐng)域，機(jī)會(huì)還是廣泛存在的，尤其是有潛在壟斷能力的機(jī)構(gòu)值得重金投入。比如在線教育屬于風(fēng)頭正勁的細(xì)分領(lǐng)域，但市場(chǎng)還沒有絕對(duì)的領(lǐng)軍人物，所以投資爭(zhēng)鳴學(xué)堂線上產(chǎn)品鳴師在線雙師課堂這一潛力股，他們?cè)诋a(chǎn)品、平臺(tái)和資源上的優(yōu)勢(shì)有可能成為該領(lǐng)域的帶頭企業(yè)。

　　機(jī)會(huì)是平等的，機(jī)遇是可遇不可求的，關(guān)于投資教育加盟連鎖品牌著重點(diǎn)更多是自己的決策，而正確的決策是多年的經(jīng)驗(yàn)及多次多角度的現(xiàn)場(chǎng)深入了解一個(gè)品牌。

　　自2011年11月推向市場(chǎng)以來(lái)，九州爭(zhēng)鳴學(xué)堂已簽訂合作伙伴全國(guó)上百多家，其中有個(gè)人創(chuàng)業(yè)者、課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和熱愛教育者等，均已成功運(yùn)營(yíng)，成為當(dāng)?shù)靥厣?另外，爭(zhēng)鳴學(xué)堂現(xiàn)面向全國(guó)繼續(xù)征集合作伙伴，歡迎到總部考察。