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【教學(xué)技術(shù)】看長(zhǎng)相學(xué)語法，效率提高看得見

2017-09-21 10:13 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:214

英語語法難嗎？

相信90%以上的英語學(xué)習(xí)者都會(huì)認(rèn)為，大量的單詞需要背誦，眾多繁瑣的語法需要記憶，而且不是“前背后忘”，就是被大量的語法知識(shí)點(diǎn)整的找不到北，真是太難了?。。?/span>

往期【專利教學(xué)技術(shù)】中睿丁君給大家介紹過解決單詞語音難題、語義難題的方法，即“語根拼讀”和“語根知義”，那么，語法難題該如何解決呢？

語法是令很多小伙伴最頭疼的問題，因?yàn)樗膬?nèi)容很雜、很零散、枯燥無味。

那么，語法真的有這么難嗎？

首先我們來看看，語法是什么？

英語語法是針對(duì)英語語言進(jìn)行研究后，英語語法系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)則。

《牛津高階英漢詞典》對(duì)語法的解釋是Grammar—the rules in alanguage for changing the form ofwords and joining them into sentences.

我們來提煉一下關(guān)鍵詞，

第一個(gè)是，the rules，即規(guī)則。

那么語法是什么規(guī)則呢？

是changing the form of words和joining them into sentences，

（構(gòu)詞規(guī)則和遣詞造句的規(guī)則），即我們常說的詞法和句法。

詞法是基礎(chǔ)，句法是最終目的

明確了語法的定義也就明確了語法的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

既然英語語法讓許許多多的學(xué)習(xí)者覺得痛苦、難學(xué)，是因?yàn)樗膬?nèi)容雜、零散、枯燥無味，那么有沒有一個(gè)好的語法學(xué)習(xí)方法，可以系統(tǒng)的、有趣的高效掌握語法知識(shí)呢？

睿丁英語，看長(zhǎng)相學(xué)語法！

睿丁英語專利教學(xué)技術(shù)“語根拼讀”、“語根知義”、“思維圖解”，前兩個(gè)我們之前都介紹過了，那么，“思維圖解”，就是用來解決孩子們遇到的語法難關(guān)。

思維圖解：讓你看“圖形”學(xué)語法，讓語法圖形化

為什么要圖形化？

哈佛大學(xué)大腦與認(rèn)知心理學(xué)博士 Christopher Chabris 的 Mental Cartoon 理論提到：文字信息進(jìn)入左腦，圖像信息進(jìn)入右腦；如果把抽象概念的“圖形”呈現(xiàn)給初學(xué)者，就能頓悟抽象內(nèi)容，左右腦并用效率可以提高100萬倍。

綠洲老師（Sherman），在美國麻省理工大學(xué)（MIT）學(xué)習(xí)期間，基于這一理論，組織了中美近300人參與、長(zhǎng)達(dá)12年的研發(fā)，創(chuàng)造出了“思維圖解”的英語語法學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

熟練掌握語法是精確閱讀和課外自學(xué)過程不可或缺的部分。“思維圖解”的專利課程摒棄了傳統(tǒng)語法內(nèi)容龐雜，應(yīng)用規(guī)則多的弊端；找到語法內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，用一根竹子形象地結(jié)構(gòu)化了語法句式，結(jié)合大量可視化的圖形，讓孩子看“長(zhǎng)相”輕松搞定語法的重難點(diǎn)。讓語法的學(xué)習(xí)不再是一團(tuán)亂麻，而是有結(jié)構(gòu)可循，有框架可依，前后聯(lián)系，舉一反三的過程。

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