隨著社會經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，平面視覺設(shè)計(jì)的需求不斷增加，并快速滲透到各行各業(yè)，美妝、汽車、快銷行業(yè)等等，這不僅帶動(dòng)了生產(chǎn)模式的變革，更深刻影響著中國社會的消費(fèi)文化，已經(jīng)成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一個(gè)重要的社會現(xiàn)象。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，新職業(yè)也如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，越來越多的人加入，為設(shè)計(jì)行業(yè)入新的活力。但也有設(shè)計(jì)初學(xué)者擔(dān)心，疫情環(huán)境下行業(yè)的存在不確定性，充滿著未知的挑戰(zhàn)。下面，涵品教育就從社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀的分析入手，著眼于設(shè)計(jì)行業(yè)，給大家提供學(xué)習(xí)參考。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展把內(nèi)容營銷推入了新的階段，視覺體驗(yàn)也成為產(chǎn)品吸引消費(fèi)者和用戶的重中之重。越來越多的品牌和企業(yè)把視覺設(shè)計(jì)作為營銷的重要出口，很多傳統(tǒng)制造業(yè)也意識到設(shè)計(jì)的重要性，開辟了更多平面設(shè)計(jì)、影視設(shè)計(jì)類的崗位。以快消品為例，傳統(tǒng)大型企業(yè)的單品利潤微乎其微，通常是“以量取勝”在市場競爭中殺出重圍。在之前的銷售市場中，只要產(chǎn)品質(zhì)量好，價(jià)格便宜，就不愁產(chǎn)品銷量和利潤，隨著技術(shù)壁壘的不斷突破和人們生活水平的提高，尤其是新一代的消費(fèi)者成長起來，逐漸成為消費(fèi)市場的主力，他們的成長伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，作為網(wǎng)絡(luò)原住民，產(chǎn)品質(zhì)量相同的情況下，新奇、風(fēng)格的產(chǎn)品設(shè)計(jì)才更吸引他們，包裝設(shè)計(jì)甚至決定了消費(fèi)者的購買行為。在美妝、食品行業(yè)，由此催生的設(shè)計(jì)市場需求更加旺盛。
市場需求也推動(dòng)了職場人學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能的風(fēng)潮，尤其在靈活用工政策利好的情況下，越來越多的人把學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能作個(gè)人綜合能力提升和開展副業(yè)的首選。疫情環(huán)境下，靈活用工在有效調(diào)配人力資源、提升人員匹配效率方面發(fā)揮了重要作用。勞動(dòng)者個(gè)體能夠更廣泛的接觸行業(yè)資源，獲得彈性的工作時(shí)間，增加收入渠道，獲得更多的勞動(dòng)報(bào)酬。
同樣，市場的需求也帶動(dòng)了職業(yè)培訓(xùn)行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，以涵品教育為代表的成人職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷發(fā)展。涵品教育結(jié)合市場需求和勞動(dòng)者學(xué)習(xí)偏好，不斷打磨現(xiàn)有課程，提升教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，專注設(shè)計(jì)領(lǐng)域教學(xué)研發(fā)，為學(xué)員提供高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的課程產(chǎn)品，為社會培養(yǎng)適用性應(yīng)用型人才。
成人在線設(shè)計(jì)教育細(xì)分領(lǐng)域全面滲透的現(xiàn)象已然明朗，未來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，越來越多的就業(yè)形態(tài)和市場需求會被創(chuàng)造出來，并演繹一場社群經(jīng)濟(jì)的變革大戲，職業(yè)技能教育無疑會在之中發(fā)揮重要作用。
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