每一個(gè)托管班他都會(huì)面臨著托管老師們的去留問題,對(duì)于這個(gè)問題我們托管班是管不住的,總不可能強(qiáng)制著老師們不辭職吧。但是有的時(shí)候一些托管班的經(jīng)營(yíng)者還會(huì)遇到一些沒有職業(yè)道德的老師。那些老師們?cè)陔x職的時(shí)候不僅帶走托管班的核心資料,以及有的老師還會(huì)撬走一部分的學(xué)員。對(duì)此像這種問題我們托管班該怎么的去解決了?
在遇到或者我們托管班經(jīng)營(yíng)者聽到這種事的時(shí)候我們托管班要學(xué)會(huì)避免這個(gè)問題,怎么去避免了?對(duì)此今天小編就和大家講講這方面的問題以及解決方案。
一、薪資體系化
身為托管班的管理者我們要學(xué)會(huì)合理合法的建立科學(xué)的薪資體系以及績(jī)效考核制度。通過這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范老師的行為達(dá)到公平公正,有憑可依的薪資要求。

二、分工,避免全盤負(fù)擔(dān)
托管班的管理者同時(shí)我們還要去學(xué)會(huì)把雞蛋分擔(dān)到其他的菜籃里。就是說不要把一個(gè)老師培養(yǎng)成全能的超人教師,要學(xué)會(huì)讓每個(gè)老師都干活要每個(gè)人分工干活。每個(gè)人固定在一個(gè)崗位不要強(qiáng)壓在一個(gè)老師的身上,把她逼成全能。這樣老師是巨對(duì)呆不久的,受不了壓力走人,有能力自己?jiǎn)胃?,怎么都是一個(gè)走字。因此我們?cè)跈C(jī)構(gòu)的日常經(jīng)營(yíng)事物中要細(xì)化工作,分模塊管理。
三、嚴(yán)禁老師私人添加家長(zhǎng)信息進(jìn)行溝通
托管班的溝通方式一定要規(guī)范,給老師們工作微信不要用自己的私人號(hào)工作,這不僅是為新老交接工作提供便利的同時(shí)也是具有一定約束力的道德證據(jù)。在老師離職的時(shí)候收回賬號(hào),新老師可以無(wú)縫銜接家長(zhǎng)端,有效的防止離職老師利用私人聯(lián)系方式挖走生源。
今天小編為大家分析了幾條預(yù)防老師離職防范,因?yàn)樯鉄o(wú)君子我們托管班做運(yùn)營(yíng)的時(shí)候要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)防范。同時(shí)我們托管班也要對(duì)老師們的薪資進(jìn)行增加只有薪資到位了老師們才會(huì)對(duì)托管班盡心盡力。
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