普籟國(guó)際藝術(shù)中心加盟公司成立時(shí)間?加盟優(yōu)勢(shì)是什么?普籟國(guó)際藝術(shù)中心加盟公司成立于2014年。現(xiàn)旗下?lián)碛袃纱螽a(chǎn)品部門:IAEM (普籟國(guó)際藝術(shù)中心)和IPAC (普籟能力教育中心),二者相輔相成推動(dòng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展。

音樂學(xué)習(xí)的啟蒙階段:Preschool (Elementary)
主要以“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的形式為主。培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣。鼓勵(lì)對(duì)音樂學(xué)習(xí)中未知的知識(shí)發(fā)出探索的渴求,輔助以情境教學(xué)。
音樂學(xué)習(xí)的初級(jí)階段:Beginner
主要以“解決認(rèn)知”為主要目標(biāo)。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。對(duì)音樂學(xué)習(xí)中未知的知識(shí),在教師的引導(dǎo)下通過“探索-假定-搜集-推測(cè)-求證”的過程,尋得答案,解決困惑。
音樂學(xué)習(xí)的中級(jí)階段:Intermediate
主要以“知識(shí)建構(gòu)”形式為主,“綱要圖示”形式為輔。培養(yǎng)知識(shí)建構(gòu)過程中的邏輯嚴(yán)密性。對(duì)已習(xí)得的知識(shí),在教師的引導(dǎo)下,分析整體與局部的特點(diǎn),歸納梳理綱要結(jié)構(gòu)。綱要結(jié)構(gòu)以Thinking Map(思維導(dǎo)圖)和Anchor Chart(要點(diǎn)圖)為主。
音樂學(xué)習(xí)的階段:Advanced
主要以“通識(shí)整合”的形式為主。培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的快速理解、記憶、應(yīng)用的能力,舉一反三地深層次理解音樂學(xué)習(xí)中各個(gè)知識(shí)版塊的本源與發(fā)展。
普籟國(guó)際藝術(shù)中心加盟優(yōu)勢(shì):靈活選址,成功商業(yè)模式
普籟國(guó)際藝術(shù)中心加盟優(yōu)勢(shì)
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