首頁 > 經(jīng)營技巧 > 家長如何對孩子進行高質(zhì)量陪伴？七田陽光早教有好方法！
相信大家一定聽說過“三歲看老”這句話，其實是有科學(xué)依據(jù)的，人的智商雖然受遺傳因素因素影響，但人腦的神經(jīng)元通路是可以通過刺激而增加的。3歲之前，孩子的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)還在形成當(dāng)中，大量神經(jīng)之間的突觸的形成都依賴于生活，體驗和學(xué)習(xí)，而早教能給孩子成長提供更多體驗，能給孩子多元智能和健康人格打下良好的基礎(chǔ)。那么家長如何對孩子進行高質(zhì)量陪伴？七田陽光早教有好方法！
早教班的高質(zhì)量陪伴
1、各種花樣的活動
其實早期教育很重要的一點，就是讓孩子學(xué)會玩耍，并從玩耍中時獲益。這是很多家長在家里帶孩子做得不足的地方。
早教班則有個各種活動，把活動做通道，孩子在玩的過程中，了解自己的能力并拓展認(rèn)知，同時在活動中獲得自信心，并樂于冒險，愿意去探索。在玩的過程中，“聽懂”孩子的內(nèi)心世界，孩子在追逐中能鍛煉自己的大動作肌肉，也能增加精細(xì)肌肉的準(zhǔn)確度；活動結(jié)束后給孩子帶去快樂和成就感；家長和早教老師對孩子的夸獎，會給孩子帶來自信；父母、老師和孩子鬧作一團、其樂融融，可促進父母和孩子之間的互相信賴和親密度……
2、學(xué)會和孩子平等相處
放下自己的把控欲，平視孩子，作為大人，平時要求孩子做這做那，這個過程本身就把大人與孩子對立了起來。在早教班則不一樣，早教班系統(tǒng)的課程可以幫父母更好地看到與孩子的關(guān)系。放低自己，更好地看到孩子，從而去接納孩子，甚至用有趣的方式去模仿從而“接近”他們的心。讓陪伴變成一件使孩子和我們自己都更幸福、快樂的事。
3、學(xué)會和孩子一起看世界
早教班的父母課堂，會教會父母和孩子一起看世界，雖然陪伴孩子，隨時隨地都可以進行，但是大部分父母沒有孩子的思維模式，其實，從一起逛街、散步；到討論一個螞蟻的生活方式，再到聽孩子說他做的一個夢；然后到用一種奇怪的聲音給孩子講故事；面對孩子畫的一幅畫、做的手工，給出很大的贊嘆：“這個顏色很有想象力嘛，用筆很有特色”；教孩子學(xué)會下一種棋，進行一種體育技能鍛煉……所有這些都是父母能給孩子的，珍貴的禮物和陪伴。
4、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
陪孩子讀書是好的，但讓孩子自己愛上讀書更好。6歲之前是孩子腦部發(fā)育重要的時期，親子共讀就是一個很好地從視、聽、嗅、味、觸多角度刺激孩子腦部發(fā)育的活動，也是幫助孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的關(guān)鍵期，對孩子智力、語言等的發(fā)展都十分有幫助。
其實，很多剛進早教班的孩子對看書很抗拒，老師不會強求孩子看，而是設(shè)計了很多講故事的環(huán)節(jié)，讓家長和孩子一起參與，激發(fā)孩子興趣，而且只要堅持下去，孩子一定會愛上閱讀。當(dāng)孩子慢慢長大，遇到困難的時候，他們內(nèi)心不會全是絕望與委屈，他會想起自己童年時候，曾經(jīng)歷的美好時光，給他們一個心理緩沖，仿佛有一個“避風(fēng)港”，給孩子希望和勇氣，更好地克服困難。
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