當(dāng)老師教育學(xué)生用他們優(yōu)異的成績再一次說明了我校優(yōu)質(zhì)的教學(xué),已經(jīng)連續(xù)十年蟬聯(lián)了小升初高分和總成績的排行靠前。當(dāng)老師教育于2013年啟動了"將好學(xué)精神生生相傳——感受榜樣生的力量"活動,真情尋找從我校走出去的,并以優(yōu)異的成績升入本市的各個重點(diǎn)初中、高中學(xué)習(xí),考入國際國內(nèi)各個品牌大學(xué)(國內(nèi)211重點(diǎn)院校)的學(xué)生,這就是當(dāng)老師教育的"榜樣生"。在未來的幾年中將不斷拓展當(dāng)老師教育所涵蓋的教育方向,同時也要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)及教學(xué)水平擴(kuò)大教師團(tuán)隊(duì)的規(guī)模。在接下來的發(fā)展計(jì)劃中,在優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提下逐步擴(kuò)大我校的辦學(xué)規(guī)模,向多元化綜合教學(xué)發(fā)展。
1.數(shù)萬學(xué)生群體,運(yùn)營管理強(qiáng)大
22所營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)體運(yùn)營,每年在校學(xué)生近萬人,累積輸送畢業(yè)生幾十萬人,多年的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),擁有強(qiáng)大的市場團(tuán)隊(duì)、招生團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營管理團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)排隊(duì)報名的招生神話。
2.高端消費(fèi)定位,多元贏利護(hù)航
當(dāng)老師教育課外項(xiàng)目、當(dāng)老師教育托管業(yè)務(wù)、當(dāng)老師教育幼小才智培養(yǎng)、個性化輔導(dǎo),四大項(xiàng)目體系的結(jié)合,一站式輔導(dǎo)模式,確保資源的利用率。課程定位從大眾化到高端化,從一對一到班級化教學(xué),實(shí)現(xiàn)多元選擇,網(wǎng)羅各層級消費(fèi)群體。
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