當父母的，都希望自己的孩子聰明伶俐，于是為孩子報各種興趣班，畢竟，良好的家庭教育將為孩子打下一生的基礎。然而，在面對早教班的問題上，很多家長都十分糾結，上早教班的費用著實不低，但不上又怕比別的孩子少學了點什么。也有家長認為，孩子太小，去早教中心上課并沒有什么效果。那么孩子應不應該上早教？孩子太小學早教有什么效果？
在這里，金睿家愛樂早教想說的是:其實早教不早教，差的真不是那點錢，而是早教觀念上存在差距。
早教是燒錢?孩子太小根本學不會東西?錯!
真相:早教不是學東西，而是促進發(fā)育!
發(fā)展心理學認為，嬰兒在世界上初的發(fā)育是靠肢體動作來完成的。剛出生的寶寶什么都不會，什么都聽不懂，甚至看不清楚，但卻有條件反射，孩子就是通過肢體的探索和周圍環(huán)境的反饋去學習。
所以意義上的早教并不是強調讓寶寶學會什么，而是讓通過外部感官刺激促進寶寶大腦發(fā)育。而這個感官刺激，主要是通過運動、活動和游戲來達成的。所謂“早教”的全稱應該是“早期運動教育”。
在上金睿家早教，通過讓孩子們參加具有挑戰(zhàn)性的體育活動、傾聽和探索動聽的音樂、參加豐富的藝術活動、舞蹈活動、參加有趣的游戲來促進孩子智力發(fā)育，在非競爭性的環(huán)境下，有效幫助孩子改善身體柔韌性和協(xié)調性，增強孩子的身體技能、社交才能、情商和智力的發(fā)展，樹立孩子的自信心、展示自我個性;提高聆聽的能力，集中注意力.在愛樂國際面對每一次的挑戰(zhàn)和嘗試，孩子都會得到很大的滿足和鼓勵。
特別是愛樂的體適能課程，是根據(jù)寶寶體能、感官、社交和人格發(fā)育的科學規(guī)律定制出來的科學運動課程，將認知、音樂、舞蹈、平衡協(xié)調和寶寶的互動模仿性學習緊密結合，通過游戲體驗式的教學方法，有目的地鍛煉寶寶。
所以如果你盼著讓孩子通過早教學英語、學鋼琴、學跳舞，那么抱歉，你走錯地方了。在愛樂早教中心，孩子學會的可能是生活秩序，例如關燈了就要睡覺，下課了就要收拾玩具;也可能只是爬得更快、跳得更高、走得更穩(wěn);但更重要的是孩子敢于爬、跳、走，樂于去唱、畫、社交。
在金睿家早教中心，不是讓孩子學會什么、獲得什么能力，而是將他自身的天賦挖掘出來，鼓勵孩子充分展現(xiàn)。這才是他成長過程中重要的基礎。讓孩子們多動手、多體驗，在各種益智、團隊游戲中學會體驗和探索的本領，更主動更交互地認識周圍的事物，才是家長需要學習的早教理念!
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