自適應(yīng)學(xué)習(xí)，是指通過科學(xué)的測評系統(tǒng)來檢測學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)起點，安排相應(yīng)學(xué)習(xí)方案，并根據(jù)實際學(xué)習(xí)情況適時調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生實現(xiàn)差異化和個性化的學(xué)習(xí)方式。至優(yōu)自習(xí)室的老師，不像傳統(tǒng)老師一樣備課并進(jìn)行集體授課，主要是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解學(xué)生真實能力，結(jié)合系統(tǒng)全面安排學(xué)生學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)習(xí)能力，制定不同的學(xué)習(xí)方案，并在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。
基于“個性化學(xué)習(xí)”的理念，上升為具象化、可操作的“以學(xué)生為本”的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，據(jù)其年齡、學(xué)習(xí)水平進(jìn)行“適合自己的”學(xué)習(xí)。
一方面使用pad學(xué)習(xí)課程，一方面進(jìn)行線下的練習(xí)操作，與實際學(xué)習(xí)考試場景對接，不僅增加趣味性，同時培養(yǎng)了學(xué)習(xí)自主性、獨自思考和動手的能力。
基于“大數(shù)據(jù)”技術(shù)，全面精準(zhǔn)測評學(xué)習(xí)起點，線上貼綱動畫學(xué)習(xí)，線下課堂練習(xí)家庭練習(xí)雙管齊下，保證學(xué)習(xí)效果。
合適的學(xué)習(xí)起點，配合合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生很輕松地按照自己的節(jié)奏進(jìn)行學(xué)習(xí)，遇到疑難時老師會適時介入指導(dǎo)。
對于基礎(chǔ)不扎實的學(xué)生，能彌補漏洞，夯實基礎(chǔ)；對于能力強的學(xué)生而言，則可以提前預(yù)習(xí)新知，為學(xué)校的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，從而真正實現(xiàn)個性化的學(xué)習(xí)。
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