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兒童的創(chuàng)造力很重要？那么兒童創(chuàng)造力如何培養(yǎng)？

2021-09-25 15:07 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:288

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隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和信息時(shí)代的進(jìn)步，智能機(jī)器人離我們的日常生活越來越近，很多工廠的勞動(dòng)力將會(huì)逐步被替代，而機(jī)器難以替代的是什么？創(chuàng)造力。那么兒童的創(chuàng)造力很重要？那么兒童創(chuàng)造力如何培養(yǎng)？

容易被家長(zhǎng)忽視的創(chuàng)造力誤區(qū)

有一種普遍的誤解認(rèn)為，要激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，好的方法就是不要去管他們，讓他們自己去創(chuàng)造。雖然孩子確實(shí)天生好奇，有探索心，但他們需要外界的支持來培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性潛能。

一個(gè)有創(chuàng)造力的人應(yīng)該擁有如下品質(zhì)：

首先，創(chuàng)造力是一個(gè)人的熱情，與探索精神。因?yàn)閯?chuàng)造力的背后，是不怕改變，他要?jiǎng)?chuàng)造，那么他要有強(qiáng)烈的好奇心，要探究。讓孩子保持生活的熱情有幾點(diǎn)，一是熱愛自然，二是愛人，三是保持終身的一種愛好。保持生活的熱情，才是創(chuàng)造力根本的一個(gè)源泉。

第二點(diǎn)，創(chuàng)造力是體驗(yàn)與專注。他專注在一件事情上，他沉迷在里面，才可能有創(chuàng)新。比如說你在計(jì)算機(jī)方面要有創(chuàng)新，首先你對(duì)這個(gè)事情應(yīng)該是沉迷的，在家庭教育中保持讓孩子能夠相對(duì)沉浸在一件事情中，這是一種很重要的競(jìng)爭(zhēng)力。

第三點(diǎn)，博學(xué)與多思。首先要知道，在這一塊領(lǐng)域別人先做了什么？然后在別人的基礎(chǔ)上，有什么不一樣的東西？如果討論提出自己的觀點(diǎn)，沒有知識(shí)基礎(chǔ)的話，就等同于憑空造車，亂想一氣，所以創(chuàng)新就是：有知識(shí)——知識(shí)變成自己的東西——超越知識(shí)。

第四點(diǎn)，反思與質(zhì)疑。我們所說的批判性精神，不只是批判別人，還要批判自己。反思就是批判自己，這是一種重要的生存能力。第二個(gè)，是質(zhì)疑別人，質(zhì)疑還有沒有更好的解決方法？學(xué)會(huì)質(zhì)疑，是創(chuàng)新重要的一步。

培養(yǎng)創(chuàng)造力的四個(gè)方法培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

閱讀這東西太重要了，每個(gè)學(xué)科的思維，都有自己看世界的角度。你如果學(xué)的東西越多，那么你看世界，看事物，就有很多的視角。這些視角綜合起來，能夠讓你提出和別人不一樣的看法。如果孩子不愛閱讀，到了中學(xué)，可能就很難培養(yǎng)這種習(xí)慣了。

可以寫一些“靈感日記”。

靈感日記就是鼓勵(lì)孩子，每天有什么自己覺得獨(dú)特的東西，把它記下來，能夠鼓勵(lì)孩子去積累自己的一些靈感，或者今天突然想到有趣的、新的想法。如果能夠日積月累記一些靈感日記的話，對(duì)孩子之后勇于去探索和思考，是非常重要的。

學(xué)習(xí)一門藝術(shù)。

藝術(shù)的必要性就在于不同的學(xué)科看世界的不同視角，可以從藝術(shù)入手，解讀閱讀社會(huì)的一種語言。舉個(gè)例子，比如說音樂，有些家長(zhǎng)只是讓孩子過級(jí)，過級(jí)只是熏陶了對(duì)使用技巧的掌握，沒有形成藝術(shù)的理解和鑒賞能力，就沒有擁有從藝術(shù)中感受世界大師們同頻共振的能力，那是沒有用的。

重視社會(huì)實(shí)踐。

孩子通過社會(huì)實(shí)際，能對(duì)很多事情能有切身體驗(yàn)，家長(zhǎng)們要鼓勵(lì)孩子對(duì)不同事情提出質(zhì)疑、探討、實(shí)踐和落地，最后形成一套可執(zhí)行的方法論，這才是學(xué)習(xí)的完整過程。當(dāng)然，在探討過程中難免持有不同觀點(diǎn)和爭(zhēng)論，不要覺得受傷、覺得孩子不尊重你，應(yīng)該更多地跟孩子進(jìn)行探討。

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