杰立卡腦力開發(fā)加盟品牌課程特色是什么? 杰立卡腦力開發(fā)加盟教具設計的重點之~,就是讓幼兒操作五顏六色、形狀各異的教具。根據(jù)教材提供的示意圖進行判斷、或者進行模仿組合。這就要求幼兒對提供的示意圖進行細心觀察,觀察內(nèi)容應包括圖形各組成部分的形狀、顏色、以及相互之間上下、左右、前后的關系。

杰立卡腦力開發(fā)加盟品牌課程特色是什么?
1、啟發(fā)興趣,培養(yǎng)專注能力。興趣是最好的老師,孩子感興趣的東西總是容易集中精力去鉆研,所以培養(yǎng)孩子穩(wěn)定的興趣町以訓練孩子擁有持久的注意力。在運用杰立卡腦力開發(fā)課程對幼兒進行教學時,可以充分發(fā)揮杰立卡的優(yōu)勢,誘導他們對學習產(chǎn)生深厚的興趣。
2、誘導思考,激發(fā)交流愿望。杰立卡教學課程具有豐富的生動性和趣味性,利于開展科學啟蒙教育,使孩子們既玩得高興、學得輕松,又啟迪智慧、鍛煉能力。
幼兒自主學習,老師耐心引導
杰立卡課程是一個腦力開發(fā)課程,其鮮明特點之一就是強調(diào)幼兒的自主學習和操作。在幼兒學習、操作過程中,老師的主要工作是觀察,必須敏銳地察覺每個幼兒的進度與需要。一般來說,幼兒依賴性較大,在家習慣于依賴父母,在幼兒園學習時也會傾向于依賴老師。遇到問題時。就會問老師該怎么辦。這時,老師不宜立即告訴他該怎么做,而是應該給他以適當?shù)奶崾竞驼T導,給他以啟發(fā),以此培養(yǎng)其獨立思考和動手能力。
遵循發(fā)展規(guī)律,循序漸進教學
幼兒各方面能力的發(fā)展有一定的階段性,隨著年齡的增長,能力也在不斷提高。因此在教學中也必須體現(xiàn)這一規(guī)律。在教學過程中,應提示幼兒在適當?shù)膮^(qū)域?qū)ふ疫m合各自能力的寶盒進行學習,以期實現(xiàn)應有的教學效果。
教學手段
進行杰立卡課程教學時,幼兒從寶盒架上有目的地選取寶盒,返回座位后。有序地將寶盒中的教具按順序逐一取出,在課桌上有序擺放,按提示要求、對照圖片進行耐心細致的操作,結束以后,再按逆序?qū)⒔叹呤栈貙毢?,之后再將寶盒送回原處。杰立卡各階段不同內(nèi)容的學習,都按上述程序進行。隨著操作經(jīng)驗的積累,幼兒就養(yǎng)成了做事有條不紊、善始善終的良好習慣。由于杰立卡學習內(nèi)容是逐步加深的,需要操作的教具數(shù)量不斷增加,而學習時間是有限的,需要幼兒加快操作速度。因此,幼兒的操作能力即得到不斷提高,小手越來越靈巧,進而促進大腦的反應速度。
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