如果你想管理好課后托管班,你需要做好課后托管班的定位。它可以很好地幫助我們掌握課后托管班未來的發(fā)展方向。人們常說,我們應(yīng)該在行動前制定計劃,制定正確的商業(yè)戰(zhàn)略,逐步奠定良好的基礎(chǔ),穩(wěn)步發(fā)展。一切都做好了規(guī)劃,做事的時候才能成竹在胸。那么在開設(shè)課后托管班之前,如何定位托管班呢?
一、定位目標(biāo)消費(fèi)群體
由于兒童托管班的服務(wù)對象是客戶,什么樣的消費(fèi)決定了兒童托管班是什么樣的市場定位,這是一條社會發(fā)展法。由于高端托管班有高端市場,普通市場有普通市場,如果你想做任何目標(biāo)定位,可能兩端都不討好。你不能改變消費(fèi)者群體的消費(fèi)能力。每個目標(biāo)群體都有一個市場。不同之處在于,高端課后托管班所需的投資資金將相對較高,因此我們應(yīng)該根據(jù)自己的定位。當(dāng)投資者調(diào)查的位置時,他們需要做好調(diào)查,周圍有什么樣的消費(fèi)者群體,他們的消費(fèi)能力,以及是否有托管需求。

二、定位服務(wù)商品
兒童托管班的市場定位非常重要。例如,教學(xué)產(chǎn)品和課程應(yīng)該做什么,教學(xué)設(shè)備應(yīng)該有多好,這就要求運(yùn)營商開發(fā)不同定位的教學(xué)產(chǎn)品。例如,一些客戶具有較高的消費(fèi)能力,因此運(yùn)營商可以根據(jù)這些群體創(chuàng)建更高水平的消費(fèi)包,以滿足不同群體的消費(fèi)需求。當(dāng)然,這也取決于投資者的資金,并根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件制作不同的教學(xué)產(chǎn)品。防止投資過多超出其承受能力,無法返還資金。
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