隨著時(shí)代的變化,人們的思想也發(fā)生了很大的變化,同時(shí)素質(zhì)教育理念的不斷滲入,以美術(shù)為主的教育產(chǎn)業(yè)受到廣大家長們的追捧,呈現(xiàn)出紅火的發(fā)展景象。而各種美術(shù)教育品牌也不斷涌現(xiàn),吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者的加盟興趣。那么孩子什么時(shí)候?qū)W繪畫更好?孩子繪畫培養(yǎng)的優(yōu)勢是什么?

這時(shí)期進(jìn)行少兒美育教育,除了傳授美術(shù)技能,更多的是對(duì)少兒智力開發(fā)的過程,它的目不在于教會(huì)孩子畫出一幅好的作品,也不是為了培養(yǎng)出未來畫家,更多的是為了培養(yǎng)兒童觀察能力、想象力、創(chuàng)造力讓孩子今后擁有更好未來。
繪畫黃金階段的三個(gè)特質(zhì)
第一階涂鴉期,2-3歲:
這個(gè)階段的孩子以點(diǎn)線面中的“線”為中心,2歲的孩子開始孩子有自我意識(shí)和語言解釋能力;3歲可以畫簡單的頭部人像,能夠解釋自己的畫。
第二階象征期,4-6歲:
這個(gè)階段的孩子擁有繪畫“面”的概念。4歲的孩子開始憑印象畫畫,孩子會(huì)把腦海中印象深刻的東西畫得很大;5歲的孩子已經(jīng)能抓住事物的特征和形象來畫畫了;6歲孩子能將事物按照順序排列,可以畫出圖案和紋飾。
第三階期主觀表現(xiàn)期,7-9歲:
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠完整的畫出肖像輪廓。7-9歲孩子的畫已經(jīng)表現(xiàn)出了“寫實(shí)主義”的特征較為符合成年人的觀點(diǎn)。

重視孩子繪畫培養(yǎng)的優(yōu)勢
01提升審美
審美觀念一旦形成就很難有改變,而少兒繪畫教育通過不斷接觸色彩和線條比例等具有美感的事物,培養(yǎng)良好的審美觀念。一個(gè)從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子,和一個(gè)從小只看電視、玩游戲的孩子,在長大后的氣質(zhì)上和審美會(huì)產(chǎn)生本質(zhì)上的區(qū)別。
02增加表達(dá)宣泄情感
繪畫同音樂、舞蹈一樣富有魅力,是人類表情達(dá)情緒的的一種形式。無論是孩子、還是成人的繪畫作品,都附帶了個(gè)人感情因素在內(nèi)。而畫其實(shí)是孩子內(nèi)心真實(shí)的寫照,是孩子對(duì)世界認(rèn)知的外表現(xiàn),孩子通過畫畫,會(huì)更加善于表達(dá)自己的情緒,完善自我人格。
03培養(yǎng)豐富的想象力
為什么我們總是很難看懂孩子畫的是什么呢?因?yàn)槲覀兏⒆拥南胂罅?、認(rèn)識(shí)能力有差別。成年人的世界邏輯清晰,但限制了我們想象力的發(fā)揮,而孩子的世界里則以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的情況下增添了許多童話色彩如:會(huì)飛的魚。會(huì)跳舞樹木、會(huì)說話月亮……
發(fā)明家、科學(xué)家、文學(xué)家、基本的品質(zhì)便是想象力。幼年時(shí)期的孩子在繪畫中,能得到更多想象力得培養(yǎng)、擴(kuò)展、深化,這是人才成長的基礎(chǔ)。
04提高創(chuàng)造能力
兒童美術(shù)教育的是為了培養(yǎng)孩子的美感,以及提高創(chuàng)造力、表現(xiàn)能力,這些將成為他們?nèi)松膶氋F財(cái)富,使他們終生受益。繪畫就和游戲一樣,玩進(jìn)去就會(huì)感悟很深,更能輕松大膽地表達(dá)自己的意愿?!皠?chuàng)新”是兒童畫畫的主旋律。
05畫畫讓孩子變得自信
繪畫就是一個(gè)表達(dá)自我的方式,孩子越自信,他就越敢下筆畫,越敢于和別人分享自己的畫面,越敢于和別人解說自己畫面里的七彩世界。
請(qǐng)?zhí)顚懥粞曰蚋鶕?jù)意向選擇下列快捷留言
負(fù)責(zé)聲明:以上所展示的信息由會(huì)員自行提供,內(nèi)容真實(shí)性,準(zhǔn)確性和合法性由發(fā)布會(huì)與負(fù)責(zé)。本網(wǎng)對(duì)此不承擔(dān)任何責(zé)任。
友情提醒:為規(guī)避投資風(fēng)險(xiǎn),建議您在投資前務(wù)必多咨詢,多考察,降低投資風(fēng)險(xiǎn)。