隨著寒假的到來,托管機(jī)構(gòu)之間的招生競(jìng)爭(zhēng)逐漸變得激烈。寒假不僅是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期,也是機(jī)構(gòu)招生的好機(jī)會(huì)。如果你能掌握一些技能,讓學(xué)生更喜歡,讓家長(zhǎng)更信任,讓課程更全面,我相信你也可以在許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中脫穎而出。
寒假招生相當(dāng)于春季招生的儲(chǔ)水池。寒假學(xué)生放假時(shí),托管機(jī)構(gòu)缺乏學(xué)生集中,機(jī)構(gòu)中常用的招生策略難以實(shí)現(xiàn)。因此,良好的公開課對(duì)于寒假招生至關(guān)重要。我們?nèi)绾蝿?chuàng)建一個(gè)高轉(zhuǎn)化率的公開課?
一、精確引流
做一個(gè)活動(dòng)不是來的客戶越多越好,而是在一個(gè)活動(dòng)中吸引更準(zhǔn)確的客戶。不僅要強(qiáng)調(diào)流量的數(shù)量,還要強(qiáng)調(diào)流量的準(zhǔn)確性。剩下的不是看熱鬧,也不是來拿獎(jiǎng)品。這樣的活動(dòng)是托管機(jī)構(gòu)的資金浪費(fèi),是對(duì)市場(chǎng)人員信心和精神的雙重打擊。

二、做需求研究
做好目標(biāo)群體的需求調(diào)查,在調(diào)查的同時(shí)告知活動(dòng)信息,傾聽客戶的反饋?用戶需要解決哪些問題!根據(jù)上述流程的前提,設(shè)計(jì)活動(dòng)。這樣,當(dāng)家長(zhǎng)帶著他們想要解決的問題時(shí),活動(dòng)就可以滿足家長(zhǎng)的需求。只有相同的頻率才能產(chǎn)生共鳴,吸引力才能存在。
三、批量續(xù)班
對(duì)于一個(gè)托管機(jī)構(gòu)來說,它是否好并不完全取決于學(xué)校有多少學(xué)生,也不完全取決于學(xué)校的招生能力。最重要的是學(xué)校的續(xù)班率有多高。當(dāng)學(xué)生進(jìn)入托管機(jī)構(gòu)時(shí),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中接觸最多的是老師。家長(zhǎng)會(huì)從學(xué)生那里了解到對(duì)學(xué)校和老師的評(píng)價(jià)。此時(shí),教師也是繼續(xù)上課的關(guān)鍵因素。
每個(gè)托管機(jī)構(gòu)基本上都有自己的一套激勵(lì)和評(píng)估機(jī)制,但很多時(shí)候,這些制度沒有充分發(fā)揮作用,根本沒有激發(fā)員工的工作積極性。結(jié)合獎(jiǎng)懲機(jī)制,將考核結(jié)果與員工晉升和加薪結(jié)合起來。此外,還應(yīng)建立切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制。當(dāng)員工缺乏動(dòng)力時(shí),當(dāng)員工失去主動(dòng)性時(shí),應(yīng)給予激勵(lì)和鼓勵(lì),使員工有動(dòng)力堅(jiān)持下去。
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