眾所周知，建立一個優(yōu)秀的托管團隊對托管機構具有重要意義。只有塑造自己的托管班理念，才能團結人心，增強團隊凝聚力?？梢哉f，文化是最后的競爭。所以，托管班理念是團隊建設的關鍵。
然而，許多托管班的校長在塑造托管班理念時找不到方向，效果也不令人滿意。那么，我們應該從哪些方面開始建立托管班理念呢？
托管班理念要深刻回答托管班校長想要開設什么樣的托管班的問題，明確托管班理念中的整體關系。
首先，我們應該考慮托管的整體水平、結構和管理策略，制定一個一般的方向，比如什么概念應該堅持學校，什么政策應該堅持教學，以及我們將來應該取得什么成就。什么樣的環(huán)境可以提供托管班，什么樣的托管經(jīng)驗可以帶給學生，什么樣的學生想要培訓托管班。只有通過回答這些問題，托管班理念才能有血肉。
特別需要注意的是，價值觀應該用清晰簡潔的短語來概括，無聊但不值得記住的地方是禁忌。
其次，應考慮托管人的水平。托管班的主要員工是托管教師，托管班的成長不能與托管教師的共同努力相分離。優(yōu)秀的托管班應注重教師的成長，并考慮如何為托管教師提供一個發(fā)展平臺。只有當托管班真正關注托管教師，甚至將人才工作政策寫入托管班理念時，托管教師才能感受到托管班的人文關懷。
我們應該考慮托管班的主體——托管學生。托管學生是托管班維護和管理的重要因素。因此，在塑造托管班理念時，我們還應該明確如何教育托管學生。什么樣的課堂環(huán)境可以寫進托管班理念，豐富托管班理念的價值可以用來培養(yǎng)托管學生的行為習慣。
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