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心香一瓣堪比荷，秋水一泓波連波。

蓮葉滿池?fù)u碧影，風(fēng)光無限奏凱歌。

8月18日，建業(yè) ?露荷合作園集中培訓(xùn)圓滿結(jié)束！

2天時間

5位專家培訓(xùn)講師，

10家合作園所，

106名參訓(xùn)老師，

一起學(xué)習(xí)，一起聆聽，一起感受，一起體驗，

收獲的除了知識和技能，還有感動與幸福。

簽到

驕陽似火，烈日炎炎，卻絲毫不影響露荷教育合作園老師們學(xué)習(xí)的熱情。8月17日一早，各位老師精神飽滿地走進(jìn)本次集中培訓(xùn)會場，在簽名墻上留下自己的風(fēng)采，領(lǐng)取露荷教育貼心為大家準(zhǔn)備的隨手禮，也開啟了這場為期兩天的學(xué)習(xí)之旅。

教育，讓生命更美好！

甘為雨露，潤澤心荷。

建業(yè)教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子蒞臨集中培訓(xùn)會場，給予本次培訓(xùn)以大力支持和鼓勵。甘為雨露，潤澤心荷。教育，讓生命更美好！露荷，讓幼兒園的未來更美好！

集中培訓(xùn)拉開帷幕

感謝與祝愿

建業(yè)教育研究院副院長張志紅老師作為本場培訓(xùn)的主持人，一上臺就收到了臺下老師們的掌聲。在張老師的主持下集中培訓(xùn)正式拉開帷幕。

HKTCC國際認(rèn)證訓(xùn)練師石雯老師為大家分享如何《打造你的核心競爭力》。石雯老師的熱情，帶動了整場氛圍，臺下的老師們仔細(xì)聆聽，用心體驗，不錯過任何一個新穎的觀點和想法。老師們跟隨著石雯老師的節(jié)奏，重新認(rèn)知自我，改變自我，提高自我。

感恩美好，感恩遇見

在石雯老師帶領(lǐng)下，我們剖析內(nèi)心，擁抱他人，我們打開心扉，學(xué)會感恩。感恩藍(lán)絲帶，用心傳遞愛，感謝生命中的相遇，因為時間剛剛好，因為天氣剛剛好，一切都是最美的安排，感謝我們就這樣相遇。

學(xué)員們?yōu)樯磉叺娜讼瞪厦利惖乃{(lán)絲帶，愿我們共同成長，感恩相遇的美好。

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STAR教育研究院幼教研究中心部長李小輝老師為大家解讀“STAR教育體系”，STAR教育體系是以支持（Support）、信任（Trust）、欣賞（Appreciate）、尊重（Respect）的師幼關(guān)系的定位命名，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了建業(yè)教育倡導(dǎo)的“適宜的環(huán)境、和諧的關(guān)系、獨特的兒童”。

小輝老師說：每個孩子都是獨特的自己，教育的本質(zhì)，是支持孩子自然成長，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)，讓孩子成為孩子，讓孩子成為自己。

孩子的自然成長是STAR教育體系的核心理念，而三化一日流程就是幼兒園落實核心理念的實踐。

智慧美麗的小輝老師、陽光帥氣的歐文老師、知性優(yōu)雅的趙希梅老師分別為參訓(xùn)老師們講解和分享了“三化一日流程之藝術(shù)化、趣味化、自主化”。生動真切的授課形式，獲得參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。

通過講師們的現(xiàn)場講解和學(xué)員們的場景實踐，參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)和掌握了STAR體系下的三化一日流程。在愉悅的氛圍中，參訓(xùn)學(xué)員親身體驗三化一日流程，學(xué)習(xí)路上動靜結(jié)合，讓培訓(xùn)也變得動感起來！

“三化一日流程”是建立在幼兒自主、自由、自發(fā)基礎(chǔ)上的形式。專家講師們?yōu)槲覀冏隽撕芎玫脑忈?，從一個個真實的案例中，讓我們知道，支持孩子的自然成長，其實有更多更好的方式，和幼兒一起主動學(xué)、玩中學(xué)，做中學(xué)，成就更好的自己和園所。

磨礪以須，倍道而進(jìn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)之余，我們感受了樂圈游戲的快樂，領(lǐng)略了科學(xué)魔術(shù)的魅力，嘗試了的詩畫水墨的操作；學(xué)員們自己組織的小游戲，更讓我們看到了他們的進(jìn)步。

幼兒教育看似平凡，但用心品味，我們會發(fā)現(xiàn)，每件小小的事情中其實蘊(yùn)育著不平凡。兩日的培訓(xùn)，學(xué)員對自己的工作有了更新的認(rèn)知和體會，掌握了科學(xué)教育的工具和方法，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)業(yè)典禮

兩天時間仿佛眨眼間流逝

我想我們一定忘不了

學(xué)到知識的充實

提升技能的開心

感受到幸福的感動

露荷STAR合作園集中培訓(xùn)

結(jié)業(yè)典禮即將開啟

露荷教育為本次培訓(xùn)的優(yōu)秀團(tuán)隊贈送精美禮品。正所謂“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”一個目標(biāo)串聯(lián)一群心，一群心匯聚一個理想，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，展示一個最優(yōu)秀的自己，一個最優(yōu)秀的團(tuán)隊！

完成培訓(xùn)學(xué)業(yè)的老師，每個人都收到了結(jié)業(yè)證書。相信每一個老師的心情是一樣的，為手里這個沉甸甸的結(jié)業(yè)證書而激動，也為未來而心動，相信未來我們每個人都會越來越好，我們的園所也會越來越好。

永葆教育初心

基于一致的教育理念和教育目標(biāo)，大家加入了露荷教育聯(lián)盟，成為“露荷一家人”。建業(yè)?露荷愿與合作園所共筑學(xué)前教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，心手相牽、密切相連，以教育初心做良心教育。這只澄澈透明的水晶牌，也象征著我們永葆教育初心。

期許

灑下園丁千滴汗，澆得東園秋色濃。

有一群志同道合的前輩師友，

播撒教育的純粹美好；

有一群積極向上的聯(lián)盟同伴，

踐行教育的細(xì)致務(wù)實；

我們有一個共同的名字

——幼教人

做最好的自己

做最好的我們

未來的人生還很漫長

露荷合作園集中培訓(xùn)

為合作園和老師們插上飛翔的翅膀

露荷與幼教人一起

逐夢 ?起航

做一個追夢的孩子

以夢為馬，不負(fù)韶華

建業(yè)教育人堅持于遵循，執(zhí)著于探求，踐行 “教育，讓生命更美好” 的使命。

2019年，建業(yè)教育將從中小幼實體運營向教育產(chǎn)業(yè)綜合服務(wù)商的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。建業(yè)·露荷愿與合作園所共筑學(xué)前教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，心手相牽、密切相連，以教育初心做良心教育。助力園所品牌升級和發(fā)展，實現(xiàn)教育賦能、運營賦能、人才賦能、科技賦能，這也是建業(yè)露荷的使命與價值所在。