兒童情商教育幫孩子克服害羞
2019-07-23 11:30
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樂(lè)思情商教育
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對(duì)于有學(xué)習(xí)和注意力問(wèn)題的孩子,自我宣傳很重要。它幫助他們?cè)儐?wèn)他們需要什么。但害羞的孩子可能會(huì)發(fā)現(xiàn)特別難以請(qǐng)求幫助或?yàn)樽约赫f(shuō)話。兒童情商教育小編這里有一些方法可以幫助你的害羞孩子輕松成為一個(gè)自我倡導(dǎo)者。
了解你孩子的羞怯。
并非所有害羞的孩子都以同樣的方式害羞。了解孩子羞怯背后的原因會(huì)讓您更容易知道如何提供幫助。當(dāng)一些孩子不知道會(huì)有什么反應(yīng)時(shí),他們會(huì)擔(dān)心說(shuō)出來(lái)。有些人不喜歡在別人面前說(shuō)話。其他人只需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)新人和新情況。還有一些人只是滿足于安靜的
避免將孩子貼上“害羞”的標(biāo)簽。
你的孩子聽(tīng)到的越多,你稱她“害羞”,她就越有可能達(dá)到預(yù)期。相反,讓她知道你明白她說(shuō)話并不總是讓人感到舒服。例如,如果您的孩子在學(xué)校活動(dòng)中沒(méi)有回答老師的問(wèn)題,請(qǐng)盡量避免說(shuō)“噢,她只是害羞。”相反,試著說(shuō):“她現(xiàn)在感覺(jué)不是很健談
鼓勵(lì)你的孩子自己說(shuō)話。
自我倡導(dǎo)不僅限于學(xué)校。它可以發(fā)生在您的孩子可以表達(dá)她的需求的任何地方。鼓勵(lì)您的孩子在餐廳訂購(gòu)自己的餐點(diǎn)或回答店員的問(wèn)題。或者讓她寫(xiě)下她需要問(wèn)她的童子軍領(lǐng)隊(duì)或足球教練的問(wèn)題。她可能需要你的幫助,但如果你沒(méi)有立即為她說(shuō)話,你就給她一個(gè)思考說(shuō)什么和怎么說(shuō)的機(jī)會(huì)。它也告訴她你知道她有能力。
分享你從說(shuō)話中看到的好處。
在她愿意走出她的舒適區(qū)之前,你的孩子可能需要知道自我倡導(dǎo)真的很有價(jià)值。分享個(gè)人故事,克服自己的羞怯或焦慮,為自己說(shuō)話。例如,“我對(duì)告訴我的老板感到害羞,我需要一些額外的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新軟件。但他很好。事實(shí)上,他喜歡我認(rèn)真對(duì)待它的事實(shí),現(xiàn)在他在我們接受訓(xùn)練后使用新程序來(lái)檢查我是否需要額外的時(shí)間練習(xí)。
告訴她她的輸入很重要。
害羞的孩子可能覺(jué)得他們必須添加到對(duì)話中并不重要。邀請(qǐng)您的孩子分享她的意見(jiàn)并幫助您做出決定。例如,她可以幫助決定家人午餐的地點(diǎn)或廚房的顏色。讓她知道你通過(guò)這樣說(shuō)并繼續(xù)他們來(lái)傾聽(tīng)并重視她的想法。它向她表明,說(shuō)出來(lái)會(huì)產(chǎn)生真正的不同
練習(xí)和角色扮演。
一些害羞的孩子知道他們應(yīng)該要求什么,但是到時(shí)候他們很難說(shuō)出來(lái)。與您的孩子一起排練樣本情況。你甚至可以幫助她創(chuàng)建一些腳本化的東西來(lái)說(shuō)出她需要說(shuō)話的時(shí)候。例如:“我可以在課后與你交談嗎,史密斯夫人?”或“我需要一些額外的時(shí)間來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)。
在幕后與您孩子的老師一起工作。
與您孩子的老師討論您將要做些什么來(lái)鼓勵(lì)孩子自我倡導(dǎo)。這樣你就可以在同一頁(yè)面上,并且可以識(shí)別你孩子的努力,無(wú)論多么小。您孩子的老師或輔導(dǎo)員甚至可以在整個(gè)班級(jí)做一些關(guān)于羞怯和說(shuō)話的課程。
在學(xué)校開(kāi)始做小事。
害羞的孩子在自我倡導(dǎo)之前往往需要對(duì)人感到舒服。知道有一個(gè)她信任和值得信賴的人可以在很大程度上讓你的孩子安全地說(shuō)出來(lái)。幫助您的孩子識(shí)別最適合自己的學(xué)校的老師或成人。與她的老師或IEP團(tuán)隊(duì)討論如何使用該人作為聯(lián)絡(luò)人。當(dāng)您的孩子需要幫助或在學(xué)校有疑問(wèn)時(shí),可以通過(guò)與她的聯(lián)絡(luò)人交談來(lái)開(kāi)始自我宣傳慶祝小小的成功。
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