如今教育已成為諸多中國家庭最為看重的投資方向之一。但目前國內優(yōu)質教育資源稀缺，中高收入家庭已不滿足于原有的低效粗放的教學方式，人們的教育需求呈現(xiàn)出信息化、個性化和國際化3個主要趨勢，這就給在線教育市場帶來巨大的發(fā)展空間。
事實上，自2017年以來，在線教育行業(yè)正在成為打破“資本寒冬論”的新風口。超過150筆的融資、逾80億元的投資金額，讓這一領域的市場前景被普遍看好。不過目前國內在線教育市場面臨“一半海水、一半火焰”的尷尬局面。在表面風風火火的形勢之下，大量創(chuàng)新企業(yè)也普遍存在模式單一、盈利艱難等困境。相關調查數(shù)據表明，目前70%的國內在線教育企業(yè)處于虧損局面，能夠盈利的公司比例僅占5%。而AI技術的引入驅動了在線教育產業(yè)升級，有望引領整個行業(yè)突破瓶頸，成為新的市場橋頭堡。
從全球范圍看，目前AI引入在線教育的應用場景主要包括三大類:一是將教學環(huán)節(jié)當中重復性、程式性、靠記憶和機械練習的模塊用機器智能實現(xiàn)，以更好的方式替代人腦。國內絕大部分AI概念的在線教育平臺均屬于此類;二是通過人工智能替代教師的某部分工作職能，以提高效率，減輕人工復擔。如美國知名教育在線平臺Gradescope的主要模式就是通過AI技術為學生批改作業(yè);最后一類則是利用互聯(lián)網平臺的優(yōu)勢整合線下教育資源，并運用AI技術進行智選優(yōu)化。美國互聯(lián)網教育培訓市場的獨角獸品牌WyzAnt就是采取的是online tooffline的模式，幫學生在線上找到合適的老師然后轉戰(zhàn)線下教學，被稱作美國在線教育界的大眾點評。
在國內AI+教育領域，第三類應用化場景幾乎還是空白。但實際上，并非所有的教學模式都適合在線上完成。因此，人工智能對規(guī)?；慕逃龣C構而言，最大的價值在于如何提升人效，重新定義人和機器在教育領域的分工，并最大限度的發(fā)揮其各自價值。尤其對于國內教育市場而言，各個地區(qū)教育資源分布不均衡、各類教育機構數(shù)量眾多且品類繁雜，通過人工智能技術實現(xiàn)線上整合，具有重要的現(xiàn)實意義且符合廣大學生和家長的市場剛需。人工智能將成互聯(lián)網教育關鍵詞。相關教育專家指出，以中網時代代表的人工智能互聯(lián)網教育平臺的出現(xiàn)，是國內互聯(lián)網教育行業(yè)發(fā)展過程中的一個重要突破，此類運營模式的橫空出世，有可能重新改寫國內教育培訓市場格局。
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