馬化騰說：互聯(lián)網(wǎng)+教育最最難啃的骨頭。俞敏洪說：99%的在線教育企業(yè)都將死亡或者半死不活。尉遲道坤說：互聯(lián)網(wǎng)教育領(lǐng)域絕大多數(shù)企業(yè)做的都是錯誤的事情，大量企業(yè)只是在做一個環(huán)節(jié)，形成不了閉環(huán)；巨頭如果起不了領(lǐng)袖作用，行業(yè)不可能有新發(fā)展。
教育資源平臺建設(shè)重在理念重構(gòu)。要徹底走出“紅?！苯ㄔO(shè)誤區(qū)，從平臺建設(shè)理念和機(jī)制上重點突破；統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，政企聯(lián)動建設(shè)，國家、省兩級重點部署即可，可大大減輕建設(shè)負(fù)擔(dān)。通過“替換法”資源建設(shè)機(jī)制，即每類資源可自定義數(shù)量，未來建設(shè)資源實行舉全省之力優(yōu)劣“替換法”建設(shè)，可及時淘汰劣質(zhì)過時資源，把最優(yōu)質(zhì)的資源沉淀到平臺中，解決體制內(nèi)多年來資源建設(shè)“頑疾”，可做到省級部署、全國匯聚，依托構(gòu)建可永久使用的資源建設(shè)長效機(jī)制；也可對各類企業(yè)資源進(jìn)行強(qiáng)力清洗，為開展智慧教育、在線教育、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、電子書包等工作奠定更加堅實的基礎(chǔ)，未來每年可為體制內(nèi)節(jié)省幾百億以上資金。
打造開放連通的網(wǎng)絡(luò)課堂生態(tài)平臺。對于業(yè)界一些關(guān)注熱點，如智慧教育、教育大數(shù)據(jù)等，目前還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成熟，僅僅適合小范圍研究應(yīng)用。應(yīng)重點圍繞體制內(nèi)開展的專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、在線開放課堂等加大合作力度，開發(fā)或形成統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用環(huán)境，打通地域屏障，實現(xiàn)無障礙對接和各類終端開放接入，快速實現(xiàn)體制內(nèi)在線教育常態(tài)化，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的最大化覆蓋和共享。
當(dāng)然，需要重構(gòu)的不僅僅是這些。必須強(qiáng)調(diào)的是，教育云平臺的整合重構(gòu)意義重大，直接關(guān)系到互聯(lián)網(wǎng)教育改革進(jìn)程，也是一項難度極高，專業(yè)性、復(fù)雜性和系統(tǒng)性極強(qiáng)的工程。需要企業(yè)修好教育內(nèi)功，注重宏觀教育管理與微觀教學(xué)實踐的互聯(lián)，在理念、技術(shù)、產(chǎn)品等方面有巨大創(chuàng)新；需要政府和教育部門廣泛接納，從應(yīng)用領(lǐng)域出發(fā)，過渡到管理領(lǐng)域，進(jìn)行漸進(jìn)式整合，系統(tǒng)化重構(gòu)，拋棄急功近利心態(tài)，才能取得突破。
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