2018年6月13-15日，由上海市經(jīng)濟和信息化委員會、上海市商務(wù)委員會、上海市長寧區(qū)人民政府指導(dǎo)，上海市長寧區(qū)青年聯(lián)合會和億歐公司聯(lián)合主辦的“2018全球智能+新商業(yè)峰會”在上海長寧世貿(mào)展館舉辦。
三好網(wǎng)創(chuàng)始人&CEO何強受邀出席了6月15日的 “智能+教育峰會”，與現(xiàn)場的教育行業(yè)領(lǐng)袖、從業(yè)人士和行業(yè)關(guān)注者一同探討了“智能+教育”等諸多行業(yè)發(fā)展關(guān)心的問題。“AI是教育的助推器，教育的本質(zhì)核心仍是優(yōu)秀教師?！焙螐妼Α癆I+教育”有著他獨到的見解。
新時代呼喚個性化教育 三好網(wǎng)深度試水教育+AI
在工業(yè)化時代，以規(guī)?；C械化和程序化為主要特征的生產(chǎn)模式，要求通過教育來培養(yǎng)大量具備基礎(chǔ)知識技能、具有嚴格服從精神的高度專業(yè)化、標準化人才。而在AI技術(shù)日益滲透到各行各業(yè)的當(dāng)今時代，生產(chǎn)過程已由單一、重復(fù)的流水線生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模、個性化、自動化的智能制造模式。社會更需要勞動者具備創(chuàng)新能力，可見，當(dāng)前教育的重要任務(wù)就是培養(yǎng)創(chuàng)新人才。創(chuàng)新人才離不開個性化的教育培養(yǎng)，未來教育必將走向個性化。
教育走向個性化的第一步是實現(xiàn)學(xué)習(xí)活動的個性化，即能夠根據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、興趣愛好、風(fēng)格習(xí)慣、文化背景等個性化要素，結(jié)合國家教育方針與社會人才需求，量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃。
基于個性化教學(xué)的需求，三好網(wǎng)自創(chuàng)立初便從超級體驗、特色教學(xué)和深度服務(wù)三個層面布局“AI+教育”。
硬件是基礎(chǔ)?！叭镁W(wǎng)自主研發(fā)了智能硬件好學(xué)寶。它可以實現(xiàn)自動化數(shù)據(jù)分析，完成學(xué)生情緒捕捉和面部表情識別，構(gòu)建一個四方協(xié)同的教學(xué)場景——教師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)、家長移動旁聽、質(zhì)控。目前，第三代產(chǎn)品——全息好學(xué)寶已經(jīng)在研發(fā)中?！焙螐姳硎?。
軟件是核心。早在2014年，三好網(wǎng)舉辦了“第一感知測評專家研討會”，并公布了第一感知測評專利技術(shù)?！斑@就是三好網(wǎng)對AI最初的探索，也是P.G.O.T個性化導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)的基礎(chǔ)?！焙螐姳硎尽Ｄ壳?，P.G.O.T已經(jīng)發(fā)展為包含F(xiàn)LAS家庭學(xué)習(xí)力測評系統(tǒng)、PPE第一感知測評系統(tǒng) 、ICM智能配課系統(tǒng)、PTPG個性化教案生成系統(tǒng)、GOT目標導(dǎo)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)和FTQC四方協(xié)同教育質(zhì)量控制系統(tǒng)在內(nèi)的個性化六大目標導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)。何強稱，目標導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)通過學(xué)前大數(shù)據(jù)分析，基于老師的教育風(fēng)格、經(jīng)歷及授課風(fēng)格，基于每個學(xué)生的不同的狀況，進行高效匹配，從而提高整個教學(xué)的效率。
服務(wù)是保障。三好網(wǎng)基于人工協(xié)同+AI協(xié)同的教學(xué)的服務(wù)保證體系，提供7×24小時的服務(wù)。三好網(wǎng)與北京銀行共同啟動了在線教育預(yù)付款的監(jiān)管體制，如果授課效果學(xué)生不滿意，可以做7天無條件退款。
何強在峰會現(xiàn)場公布了三好網(wǎng)近期在AI的成績：“三好網(wǎng)旗下的華育未來科技教育研究院將大數(shù)據(jù)與優(yōu)秀師資相結(jié)合，自主研發(fā)了《985核心密卷》。在2018年全國高考中，九學(xué)科共押中四套高考試卷460，其中語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)押中原題共計110分?！?br />
現(xiàn)有技術(shù)下，優(yōu)秀的師資仍為王道
教育+AI熱度高漲，何強卻對此表現(xiàn)出冷靜的態(tài)度：“人臉識別、情緒識別，大數(shù)據(jù)成為行業(yè)的標配。標配的背后，需要探究什么是真正適合企業(yè)和用戶的?！?br />
過度的智能化和過度的信息化，對教師及學(xué)術(shù)造成了一定的困擾，真正“AI+教育”踐行仍需繼續(xù)探索。何強稱，鑒于當(dāng)下技術(shù)的局限性，AI教師目前仍出于需要完善的階段，沒有真正做到AI教師的要求，所以在現(xiàn)有技術(shù)下，培養(yǎng)優(yōu)秀的師資仍是在線教育發(fā)展的王道。
由于教師為教育的根本，三好網(wǎng)制定了以以老師為主線的四步遞進AI戰(zhàn)略：好老師、好老師+P.G.O.T 、P.G.O.T+教師 、AI教師 。
“好教師仍是教育的關(guān)鍵，教師可以主宰一個課堂?！焙螐娬f道。三好網(wǎng)嚴格把控師資質(zhì)量，擁有雄厚師資儲備和嚴格教師篩選認證制度。三好網(wǎng)在創(chuàng)立初期發(fā)起成立了教師幫俱樂部。發(fā)展至今，教師幫俱樂部已擁有100萬注冊會員。同時，三好網(wǎng)制定了QEA認證體系，嚴控教師質(zhì)量。教師幫的會員只有通過QEA認證系統(tǒng)的層層篩選，才能成為三好網(wǎng)注冊教師進行授課，而這一嚴苛的通過比例僅為26：1。
“我們希望可以實現(xiàn)AI老師。今天很現(xiàn)實地說，我們確實沒有走到這一步，今天三好的核心競爭力依然是基于真正的中高級優(yōu)秀水平的老師+個性化的教學(xué)系統(tǒng)，以及深度服務(wù)?！焙螐娬f道。
