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模式：我們的模式經(jīng)過(guò)幾年摸索，已形成了一套顧問(wèn)相互分工合作的最高效的模式。我們認(rèn)為傳統(tǒng)的一個(gè)顧問(wèn)或者一中一美兩人帶著學(xué)生全程完成申請(qǐng)的模式對(duì)學(xué)生而言風(fēng)險(xiǎn)太大。顧問(wèn)個(gè)人的風(fēng)格、偏好及負(fù)責(zé)程度將極大的影響學(xué)生最后的申請(qǐng)結(jié)果，而且每個(gè)顧問(wèn)各有所長(zhǎng)，有的對(duì)學(xué)校情況更了解，有的對(duì)文書(shū)寫(xiě)作更有心得，有的可能更善于挖掘?qū)W生內(nèi)心的故事，讓每個(gè)顧問(wèn)模式化的完成一個(gè)學(xué)生全部的申請(qǐng)顯然沒(méi)有使資源配置最優(yōu)。此外，申請(qǐng)戰(zhàn)爭(zhēng)每況愈烈，各種信息和形式瞬息萬(wàn)變，更需要有顧問(wèn)能夠全程跟進(jìn)學(xué)生的總體進(jìn)程，從前期的活動(dòng)策劃到后期的選校調(diào)整，乃至申請(qǐng)批次間的博弈，給予學(xué)生方向、思路、戰(zhàn)略層次的規(guī)劃安排。因此我們?yōu)槊總€(gè)學(xué)生都配備了一個(gè)主顧問(wèn)，一個(gè)中方申請(qǐng)顧問(wèn)和一個(gè)美籍文書(shū)顧問(wèn)。主顧問(wèn)作為業(yè)內(nèi)資深顧問(wèn)，全面了解申請(qǐng)信息變動(dòng)及學(xué)生情況和心態(tài)，從各個(gè)角度為學(xué)生申請(qǐng)做宏觀調(diào)控。中方申請(qǐng)顧問(wèn)更了解中國(guó)高中和中國(guó)學(xué)生的情況，他將負(fù)責(zé)學(xué)生整個(gè)申請(qǐng)流程的操作。而美籍顧問(wèn)更了解美國(guó)學(xué)校招生的標(biāo)準(zhǔn)及理念，也更善于將學(xué)生的素材以美國(guó)化的方式表現(xiàn)出來(lái)，因此他將負(fù)責(zé)學(xué)生的文書(shū)啟發(fā)與修改。同時(shí)每個(gè)學(xué)生案例還會(huì)有材料審核委員會(huì)顧問(wèn)參與評(píng)估，避免顧問(wèn)個(gè)人偏好影響學(xué)生申請(qǐng)策略，多位顧問(wèn)共同分工協(xié)作，盡力為學(xué)生的申請(qǐng)保駕護(hù)航。
理念：我們最重要的理念在于幫助每一位學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中有所提升。對(duì)于每一位學(xué)生，我們的目標(biāo)是幫助他們?cè)谄渌苓_(dá)到的能力范圍內(nèi)盡可能的達(dá)到最適合、最理想的學(xué)校。更重要的是，我們認(rèn)為申請(qǐng)并不只是為了申請(qǐng)，申請(qǐng)這個(gè)過(guò)程和結(jié)果同樣重要。學(xué)生在申請(qǐng)這個(gè)過(guò)程中，不僅在和美籍顧問(wèn)不斷交流的過(guò)程中得到了英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作能力的提高，更重要的是在和顧問(wèn)一起頭腦風(fēng)暴時(shí)回首自己過(guò)往十八年的生活，會(huì)更深刻的認(rèn)識(shí)到自己究竟是怎樣的人，也會(huì)更明確自己未來(lái)究竟想要成為怎樣的人，我們認(rèn)為給學(xué)生帶來(lái)這樣的成長(zhǎng)和感悟比簡(jiǎn)單的進(jìn)入一所美國(guó)名校來(lái)的更為重要，也是我們真正的價(jià)值所在。正因?yàn)槲覀儽种@樣的理念，因此我們申請(qǐng)全程都希望學(xué)生積極參與，主動(dòng)配合，和顧問(wèn)一起在這個(gè)過(guò)程中有所成長(zhǎng)。
價(jià)格：在所有同類(lèi)型的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)中，我們的收費(fèi)是最具性?xún)r(jià)比的。我們成立的初衷就是打造一家真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的留學(xué)咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，賺錢(qián)不是我們的首要目的，因此一直以來(lái)我們始終堅(jiān)持。我們希望能幫助更多的學(xué)生接受到全世界最好的本科教育。
顧問(wèn)質(zhì)量：我們的主顧問(wèn)全部擁有行業(yè)4年以上的工作經(jīng)驗(yàn)，更經(jīng)過(guò)公司層層選拔，確保每一位主顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。我們的文書(shū)顧問(wèn)全部在美國(guó)排名前三十的學(xué)校接受過(guò)本科教育，更不乏畢業(yè)于賓大，威廉姆斯學(xué)院等頂尖綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的精英，對(duì)申請(qǐng)美國(guó)本科有著自己獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)，而我們的中方申請(qǐng)顧問(wèn)均經(jīng)驗(yàn)豐富并已幫助諸多學(xué)生成功進(jìn)入美國(guó)名校，他們大都畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，我們顧問(wèn)的質(zhì)量在業(yè)內(nèi)屬于頂尖水準(zhǔn)。
顧問(wèn)學(xué)生配比：由于我們注重申請(qǐng)過(guò)程中學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和體驗(yàn)，因此我們始終確保較低的顧問(wèn)學(xué)生配比。在憑遠(yuǎn)，平均顧問(wèn)學(xué)生配比為1:6，遠(yuǎn)優(yōu)于行業(yè)平均水平，我們相信，給學(xué)生更多的關(guān)注度和更個(gè)性化的服務(wù)將幫助學(xué)生收獲更多，申請(qǐng)結(jié)果也將更令學(xué)生滿(mǎn)意。