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每個(gè)孩子18歲前，都具備非凡的全腦能力，如果這一關(guān)鍵時(shí)期，我們將孩子的能力開發(fā)出來，這種非凡的腦力就會(huì)被保留下來，不僅讓孩子未來的學(xué)習(xí)更為輕松，更能為孩子的生活、工作帶來無限優(yōu)勢(shì)，非凡的大腦能力將會(huì)讓你的孩子受益一生！

你所不知道的大腦！

每個(gè)人的大腦都是一個(gè)寶藏，我們的大腦潛藏著我們無法想象的巨大潛能，而普通人只開發(fā)了大腦的不到百分之十的潛力。通過科學(xué)的訓(xùn)練，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大腦的潛能非常巨大。

全腦教育才是真正的素質(zhì)教育

全腦教育是德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育，和諧中國、和諧世界需要左右腦平衡思維的和諧大腦。左右腦和諧，才能實(shí)現(xiàn)人與人的和諧，人與自然的和諧，內(nèi)心想法與現(xiàn)實(shí)的和諧，才能擁有幸福的人生。

全腦教育涉及到心理學(xué)、心靈科學(xué)、腦科學(xué)、思維科學(xué)和家庭教育，真正開發(fā)人的大腦潛能。

全腦教育的7大特點(diǎn)

1.記憶力好

人的認(rèn)知、感知基礎(chǔ)依賴于大量的信息存儲(chǔ)，而存儲(chǔ)大量的信息必須依賴驚人的記憶力。在人的大腦里有一個(gè)海馬照相記憶的功能，位于右腦舊皮質(zhì)層與顳葉的中端。海馬記憶能力是將所有信息像照相機(jī)拍照一樣，"咔嚓"一下攝入大腦成為一張圖片永久保留在腦海中，隨用隨取，是對(duì)物像的回憶能力，而不是文字的記憶能力，可以讓記憶事物變得輕松簡(jiǎn)單，記得快、記得多、記得牢。

2.專注力強(qiáng)

通過物像觀察訓(xùn)練，可以將潛意識(shí)中的強(qiáng)大自控能力激發(fā)出來，促使大腦對(duì)事物的關(guān)注，將這些信息快速地集中起來。經(jīng)過右腦開發(fā)的孩子，能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注，孩子的注意力廣度、深度都會(huì)得到極大的提升;這樣孩子便會(huì)注意力集中，做什么都很專心、聚精會(huì)神，不開小差。

3.觀察力敏銳

人的觀察力受制于空間感知的影響，開發(fā)右腦，通過色卡訓(xùn)練，激活眼內(nèi)的錐狀細(xì)胞，瞬間在大腦中形成思維影像。上過右腦潛能課的孩子具有較強(qiáng)的觀察力，觀察事物細(xì)致、精確，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。

4.想象力豐富

天才都具備優(yōu)秀的想象力，如愛因斯坦提出宇宙相對(duì)論、牛頓從一個(gè)蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物。右腦潛能開發(fā)課能夠很好地開發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。而擁有了豐富的想象力，能讓孩子對(duì)事物的探索欲望更加強(qiáng)烈，思維更加活躍，好奇心，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛動(dòng)腦筋。

5.判斷力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問題時(shí)反應(yīng)快速，能夠迅速作出判斷，并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

6.創(chuàng)新能力強(qiáng)

創(chuàng)新能力實(shí)際上就是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無關(guān)系的情報(bào)信息聯(lián)系起來的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大，把他們聯(lián)系起來的設(shè)想也就越新奇。而右腦潛能開發(fā)能夠挖掘孩子的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)并充分讓孩子的創(chuàng)新思維發(fā)揮出來。經(jīng)過開發(fā)的孩子思維活躍，能從不同角度整體地看待事物，經(jīng)常會(huì)有新穎的想法和獨(dú)到的觀點(diǎn)，做事情有條理、能分清輕重緩急，懂得把握時(shí)機(jī)從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路。

7.情商明顯提高

情商是一個(gè)人樂觀、靈活、應(yīng)對(duì)壓力及解決問題的能力和理解別人的感情并維系良好人際關(guān)系的能力。人的情商比智商更重要，在更大程度上決定了人生的成敗。右腦主管著人的情感，決定著孩子的行為習(xí)慣，經(jīng)過右腦潛能開發(fā)訓(xùn)練的孩子對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，能夠自主控制自己的情緒，消除負(fù)面情緒，養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和獨(dú)立的性格，更容易平心靜氣地解決自己遇到的問題。

全腦教育正漸漸為大眾所知，在不久的將來漸漸成為主流教育。