不少已經(jīng)晉升為“家長”的大學(xué)同學(xué)問我,為什么我家孩子的記憶力和反應(yīng)力跟別的小孩子差一個(gè)水平?是不是他腦袋的問題?問題并不是出在腦袋,而是你沒有注意到孩子的這兩方面問題都來源于“注意力”。記憶大師的學(xué)習(xí)法就是為了解決孩子注意力不集中的疑難!
注意力不能長時(shí)間保持穩(wěn)定,而是周期性起伏變化,通俗講就是課堂45分鐘,真正有效時(shí)間大約不到20分鐘,這不是以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的。
因此,要成為成績優(yōu)異的學(xué)生,有效的課堂時(shí)間必須用來聽重點(diǎn),聽難點(diǎn),聽方法思路的,而要做到這一點(diǎn),有目的的提前預(yù)習(xí)非常重要,必須要帶著問題聽講。
很多人不明白這一點(diǎn),要么不預(yù)習(xí),要么稀里糊涂預(yù)習(xí),雖然瞪大眼睛聽講,最后只能自證智商確實(shí)存在差異!
之所以將這條放到第一點(diǎn),一是課堂聽重點(diǎn)太重要了,另外就是對于N多年沒踏入課堂的人來講,集中精神聽講基本不可能,時(shí)不時(shí)就刷刷朋友圈、看看新聞,坐立難安,盡管大多數(shù)時(shí)候在開小差,但我對上課內(nèi)容吸收非常高效,這歸功于有目的的預(yù)習(xí),帶著問題聽課,一旦老師講解到問題內(nèi)容,自然就全神貫注!
孩子處于一個(gè)好動活潑的階段,你硬生生要孩子“提高注意力”,并不是可行的,我們記憶大師就是要做到讓孩子自主地集中注意力在課堂上,而不是用強(qiáng)硬手段迫使孩子做出這一行為。只有孩子自動自覺地學(xué)會控制注意力使用的方向,記憶力和反應(yīng)力還不能得到提高?
記憶大師:www.jiyidashi.com
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