為什么我的孩子不敢大聲朗讀?為什么大聲朗讀能促使我們的記憶力加深印象呢?看完下面的解釋,你就知道為什么記憶大師的學(xué)習(xí)需要你大聲讀出來(lái),并展開你的無(wú)窮想象能力。
朗讀,是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。是一種出聲的閱讀方式,它是學(xué)生完成閱讀的一項(xiàng)重要的基本功,就語(yǔ)文學(xué)習(xí)而言,朗讀是最重要的。
朗讀是閱讀的起點(diǎn),是理解文章的重要手段。它有利于發(fā)展智力,獲得思想熏陶。朗讀有助于情感的傳遞。
發(fā)掘特洛伊城遺跡的德國(guó)人希泊來(lái),是一位杰出的語(yǔ)言天才。他在短短的時(shí)間內(nèi),學(xué)會(huì)了許多國(guó)家的語(yǔ)言,用的便是朗讀的方法。他即使閱讀相同的文章,也一遍一遍地大聲朗讀,一直念到深夜。聽說(shuō),希泊來(lái)數(shù)次被房東趕出門,就是因?yàn)檫@個(gè)原因。結(jié)果,每一種外語(yǔ),他僅用了三到六個(gè)月的時(shí)間就都學(xué)會(huì)了。
我國(guó)家朱熹也非常主張朗讀。他說(shuō):凡讀書,需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。而且要“逐句玩味”、“反復(fù)精詳”、“誦之宜舒緩不迫,字字分明?!边@樣,我們可以深刻領(lǐng)會(huì)其材料的意義、氣韻、節(jié)奏,產(chǎn)生一種“立體學(xué)習(xí)”的感覺。
葉圣陶先生說(shuō):“閱讀教學(xué)總得讀?!?
于永正老師說(shuō):“語(yǔ)文教學(xué)的所謂‘亮點(diǎn)’,首先應(yīng)該在朗讀上?!币⒅亍芭囵B(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生大聲朗讀課文的能力”《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。對(duì)小學(xué)各年段朗讀的要求都是“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?!?
朗讀是學(xué)生整體語(yǔ)文素質(zhì)的重要組成部分,是學(xué)習(xí)語(yǔ)文行之有效的方法。古人云:“讀書有三到:心到、眼到、口到?!笨梢姡挥腥卟⒂貌拍苓_(dá)到良好的讀書效果。而朗讀完全可以達(dá)到這個(gè)要求。
朗讀,就是一個(gè)將無(wú)聲的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)換為有聲語(yǔ)言的過(guò)程,是眼、口、耳、腦協(xié)同作用的創(chuàng)造性閱讀活動(dòng)。
在朗讀的時(shí)候,你的大腦會(huì)展開無(wú)窮的想象能力,用圖像聯(lián)想能力去記憶知識(shí),并對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)式學(xué)習(xí),記憶大師的學(xué)習(xí)法更好地讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。
記憶大師:www.jiyidashi.com
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