孩子上課容易走神、老師講的內(nèi)容記不住，家長說了很多遍要認真聽講、不能開小差，可孩子依舊沒我行我素，家長只能在一旁只能干著急、發(fā)內(nèi)火。
其實孩子的專注力是可以加強的，只要爸爸媽媽能夠堅持，和孩子一起做些互動游戲，慢慢來提高孩子的專注力。
一.提高專注力，聽課不走神
訓練目的：訓練孩子的學習能力，能使學生上課專心聽講，認真寫作業(yè)，考試不粗心，提高學習成績。
訓練要求：每天訓練10分鐘，放學后在家里寫作業(yè)前訓練，由家長監(jiān)督訓練情況，必須每天堅持訓練，效果明顯。
A.數(shù)字傳真
訓練方法：家長列出一組數(shù)字，將每個數(shù)字讀一遍，孩子聽完后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
例如：家長讀“68715”，孩子聽完之后在紙上寫：68715
B.聽字訓練數(shù)字傳真
訓練方法：家長讀下列短文，孩子認真聽，當聽到一個“一”字就用筆在紙上打一個“√”，家長讀完后統(tǒng)計“一”字的個數(shù)，直到孩子記錄的個數(shù)與短文中“一”的個數(shù)相同為止。
例如：有一小鳥，它的家搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未豐滿，不能要飛，每日只在家里嘰嘰地叫著，和兩只老鳥說著話兒，他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨，它醒了。那兩個老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽，它們又害怕了，因為太陽太大了，它們又看見一棵樹上的一片好大的樹葉，樹葉上又有站著一只小鳥，正在吃害蟲，害蟲吃了很多樹葉，讓大樹不能長大，大樹是我們的好朋友，每一棵樹都產(chǎn)生氧氣，讓我們每一個人呼吸。這時老鳥馬上飛過去，與小鳥一起吃害蟲，吃得飽飽的，并為民除害。
二.加強聽力能力
訓練目的：加強孩子的聽力能力，同時通過聽到的內(nèi)容進行邏輯判斷。
A.詞語思維
訓練方法：家長每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手，當聽到學習用品就馬上舉起左手。
例如：凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業(yè)本、葡萄、空調(diào)、電風扇、電話機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、飛機
B.找差異訓練
訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲、乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。
例如：
甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地成長。
乙：森林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露，自由自在地生長。
三.針對孩子注意力的訓練手段
訓練目的：增強孩子的眼、口、心的協(xié)調(diào)能力。
A.按順序找數(shù)字
在一張有25個小方格的表中，將1-25的數(shù)字打亂順序，填寫在里面（見下表），然后以最快的速度從1數(shù)到25，要邊讀邊指出，同時計時。
研究表明，7-8歲兒童按順序找每張圖表上的數(shù)字的時間是30-50秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25-30秒，有些人可以縮短到十幾秒?？梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力一定會逐步提高！
B.玩撲克游戲
可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。
取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如：從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓ta盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓ta報出梅花2在哪兒。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。
孩子之間的專注力是有差異，家長切忌不能過早就否定孩子不是學習的料?？梢赃m當放慢節(jié)奏，多參與和孩子的互動小游戲，慢慢提升孩子的專注力。
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