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記憶大師：與其用暴力讓孩子脫離3C產(chǎn)品，倒不如……

2017-11-06 21:00 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:277

記憶大師全腦開發(fā)

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：廣州無邊界文化發(fā)展有限公司

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每每孩子犯錯、忤逆父母后，父母往往都會用“以暴易暴”的行為讓孩子得到“教訓”，但是這樣真的合適嗎？記憶大師的記憶力培訓并不是單單幫助孩子提升學習效率，而是讓家長跟孩子擁有共同的話題，跨過教育鴻溝。

孩子做錯事的時候，責備并不是教育，而是一種當眾剝奪孩子自尊的行為。

近日，一則名為“漢中一學生上課玩手機，老師叫來家長剪爛手機”的視頻在微博和微信公眾號平臺上瘋傳。

在視頻說明中寫道：“漢臺某高中一學生上課時玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，叫來家長，讓家長當場用鉗子把手機夾壞，并拍下視頻發(fā)至家長群，說是以儆效尤。”

教育的本質(zhì)是引導和教化學生走上正道，靠暴力銷毀手機，并不能讓學生變得更加認真好學。因此，問題的關鍵不在手機上，而在于家長和老師必須想辦法激起學生的學習興趣和自律精神，引導學生平衡好學習和休閑之間的關系。簡單粗暴的行為，不但對孩子心理造成了傷害，也透露出一種過于功利的教育觀，委實不可取。學校、家長與孩子之間，應該通過教學相長的教育方法和耐心說服的溝通方式教育孩子。

記憶大師的公開課往往著重一條規(guī)定：家長一定要全程陪同孩子聽課。家長不跟孩子一起全程聽課，往往并不曉得孩子在學習上的哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙，而隨著時間的增長，這個環(huán)節(jié)就遏制了孩子學習的興趣。

記憶大師的記憶力培訓不僅提高孩子的記憶力，還要讓每個學習課程的孩子學有所獲。

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