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一直以來，都有這樣一個(gè)說法：猶太人往往更聰明、更有經(jīng)商頭腦。

為什么猶太人大約只有一千六百萬人，占世界總?cè)丝诘?.3%，但自諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立以來，22%的得獎(jiǎng)人都是猶太人？

為什么在全世界最有錢的企業(yè)家中，猶太人占近一半，高盛、所羅門兄弟等著名金融公司都是猶太人創(chuàng)建的。美國(guó)華爾街的精英中有50%是猶太人？

非常好奇，究竟什么樣的父母、什么樣的家庭教育，才能栽培出這樣的孩子？

看到國(guó)外10張很火的猶太人教育漫畫，我忽然懂了，原來猶太人的家庭教育堅(jiān)信“放手”兩個(gè)字，在“放養(yǎng)”的基礎(chǔ)上，他們又很遵循以下10條原則。

1.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立

其他家庭：我什么都可以做到

猶太家庭：我什么都可以自己做到

遇到問題時(shí)，猶太家庭的孩子更傾向于說：“其實(shí)這不難?！?，然后循序漸進(jìn)的自己找答案。我想這就是從小培養(yǎng)獨(dú)立性的不同，很多事我們以為自己很難做到，但其實(shí)也沒那么難。

同時(shí)，很多家長(zhǎng)也給孩子灌輸了“他們自己很難做到這件事”的觀念，而這，或許正傷害了孩子獨(dú)立成事的機(jī)會(huì)和可能。

2.凡事都是先難后易

其他家庭：你還太小，爸爸媽媽幫你吧

猶太家庭：別擔(dān)心，只要這樣脫掉，然后再嘗試一次

不妨回想一下我們小時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我們對(duì)于不會(huì)的事情，也是躍躍欲試。所以，不會(huì)又有什么關(guān)系呢？就讓我們慢慢來把。

對(duì)于難做到的事情，除了先讓孩子去嘗試，還需要鼓勵(lì)他們，第一步上手總是最難的，爸爸媽媽相信你一定能做到，再試一下，就做到了。

3.信任是最好的回報(bào)

其他家庭：緊盯孩子一舉一動(dòng)

猶太家庭：相信孩子會(huì)做好

放手讓孩子自己嘗試新事物時(shí)，內(nèi)心就要有一種“Let it go“的心情，當(dāng)我們已經(jīng)確認(rèn)孩子是安全的，就忍住擔(dān)心的心情，讓孩子長(zhǎng)大吧！

4.外表并不是一切

其他家庭：別去，你全身都會(huì)弄臟的

猶太家庭：靜靜看著孩子玩，讓他們親近大自然，解放天性。

我想對(duì)年輕的父母說，現(xiàn)在能夠洗干凈衣服的東西太多了，但有些快樂的回憶，一生沒有幾次是能真的留在心里的，滿足孩子的好奇心，比臟不臟要重要多了。

5.陪孩子學(xué)習(xí)新事物

其他家庭：當(dāng)孩子學(xué)大人一樣做事，父母會(huì)說：“小孩子別瞎弄，一會(huì)兒弄亂了我還得打掃廚房！”

猶太家庭：在安全的前提下，開心的看護(hù)孩子，等待孩子的成品。

這張圖最大的不同，就是從大人視角或孩子視角看事情。當(dāng)她端出“蛋糕”，她看到的是全世界最美的作品，你看到的可能是后面一團(tuán)亂的廚房。如何運(yùn)用同理心，去理解孩子，總是需要我們多一些的耐心。

6.放手讓孩子冒險(xiǎn)

其他家庭：要孩子趕緊下來

猶太家庭：鼓勵(lì)孩子繼續(xù)玩

我們擔(dān)心太多了，不愿意放手讓孩子去嘗試一些“感覺有危險(xiǎn)”的事情。然而，適時(shí)的放開擔(dān)憂，是培養(yǎng)孩子勇敢、又能發(fā)揮他精力的事。

7.尊老愛幼世界通用

其他家庭：在尊老愛幼這個(gè)傳統(tǒng)上，我們堅(jiān)持沒錯(cuò)。但錯(cuò)的是表達(dá)方式上，比如孩子和你頂嘴說：你很笨！家長(zhǎng)會(huì)很惱火說：你再說一遍？更有甚者就直接上手了。

猶太家庭：而猶太人在這方面就會(huì)很理智，并且不是威嚴(yán)，不跟孩子吵，只跟他說，“去角落站著，想想你剛剛說了什么！”

雖然猶太家庭的孩子很自由，在墻上“涂鴉”一幅畫，會(huì)被看成是藝術(shù)的展現(xiàn)；在廚房做食物，會(huì)被當(dāng)作學(xué)習(xí)。但是，尊重家人是猶太家庭相當(dāng)重視的教養(yǎng)，如果對(duì)家人不敬，絕對(duì)不OK！

8.自我努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

其他家庭：“媽媽，熊熊壞了，你幫我補(bǔ)補(bǔ)吧?！备改付紩?huì)順手就給補(bǔ)了。

猶太家庭：“熊熊壞了，媽媽，我可以用你的縫紉機(jī)嗎？”

好的家庭教育，要懂得隨時(shí)給孩子機(jī)會(huì)去嘗試新挑戰(zhàn)。

9.培養(yǎng)孩子自我控制能力

其他家庭：“糖不全給你，留一些給你的兄弟們?！蔽覀冃r(shí)候經(jīng)常聽見父母這樣說，然后心情就很沮喪。

猶太家庭：猶太人則是先把糖全給他，然后再委婉的告訴他，“你是不是要把糖分享給兄弟姐妹吃呢？”

當(dāng)孩子變成小魔人，用各種理由想獨(dú)占“好東西”，父母應(yīng)該用巧妙的方式讓孩子懂得分享，而不是一刀切簡(jiǎn)單粗暴的制止這個(gè)行為。

10.放下手機(jī)，多關(guān)注孩子

其他家庭：現(xiàn)在的家長(zhǎng)們普遍都離不開手機(jī)，除了工作、娛樂，剩下的時(shí)間本來是陪伴孩子，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的?？涩F(xiàn)實(shí)是，聊天、打游戲都比孩子重要。

猶太家庭：猶太人很尊重、很關(guān)注孩子的一絲一毫的成長(zhǎng)，哪怕只是拿繩子串了幾朵小花，他們都會(huì)鼓勵(lì)孩子說：“good kid！”并把贊美告訴別人。

就是因?yàn)樵诤跄愕目捶?，孩子才一直想和你分享他的作品。因?yàn)槟阍谒闹校褪亲钪匾娜?，所以你的肯定與贊美格外重要。而如果你愿意將這份贊美告訴別人，那孩子的這份開心,會(huì)留在心底很久很久。

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