現(xiàn)在提倡全腦教育,但是全腦教育僅僅是要孩子多學藝術類培訓班嗎?雖然藝術類能增加升學考試的分數(shù),但是對于孩子的智力發(fā)展卻并不明顯。被稱為“藝術腦”的右腦才僅僅打開藝術的功能,忽略圖像能力、聯(lián)想能力以及創(chuàng)造能力。而記憶大師的記憶力訓練正是對右腦開發(fā)進行更具有科學性的,提高孩子記憶力的同時也開啟孩子思維能力、創(chuàng)造能力。
右腦開發(fā)不足,記憶力緩慢,在孩子還很小的時候是看不出來的,6歲以下的孩子,開發(fā)過右腦和沒開發(fā)過右腦是看不出明的區(qū)別的。但到了四五年級以后,區(qū)別就很明顯了。這時的孩子每天要接收的信息非常多,功課很繁重,有的孩子學習很用功,但成績依然不理想,而有的孩子呢,學習輕松,成績還不錯。
這是因為前者在幼兒時期腦神經刺激不夠,后來信息量大的時候,就有些接受不了。比如城市交通,車子就是信息,腦神經就是馬路,車子多了,如果道路不夠多,不夠通暢,就會堵車,而小的時候腦部神經元受刺激足夠的孩子,他的馬路就會四通八達,很多的信息都能接受。這就是接受過潛能教育的孩子學習起來要相對輕松很多。
比起普通的寶寶,經過右腦訓練的孩子的想象力特別豐富。記憶力強,注意力集中的時間長,合群,會主動與同學交流,能夠建立起自主學習的習慣,增強了學習興趣。識字量大,時間觀念強。并在直覺力、觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、反應能力、快速閱讀能力都比普通寶寶略勝一籌。
因此,右腦開發(fā)是全腦教育的一個重要枝節(jié),是對全腦開發(fā)的經過。記憶大師的記憶力訓練讓孩子愛上學習,同時也能提高我們教育所忽略的觀察力、想象力、創(chuàng)造力,讓孩子輕松牢記無窮無盡的知識。
記憶大師:www.jiyidashi.com
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