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對孩子來說，右腦開發(fā)真的那么重要嗎？

2017-10-16 18:30 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:282

記憶大師全腦開發(fā)

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：廣州無邊界文化發(fā)展有限公司

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右腦開發(fā)并不是變魔術(shù)，而是學(xué)習(xí)并挖掘右腦所具有的功能，記憶大師的記憶力培訓(xùn)正是如此。在對孩子右腦開發(fā)的同時(shí)也注重全腦開發(fā)，不讓孩子偏科，贏在學(xué)習(xí)的起跑線上。
大腦分為左右半球，即右腦和左腦。右腦與左半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配左半身的運(yùn)動和感覺；而左腦恰恰相反，是與右半身神經(jīng)系統(tǒng)相連，支配右半身的運(yùn)動和感覺的。也就是說左右神經(jīng)系統(tǒng)呈交叉狀，大腦的左右半球各自支配相反一側(cè)，左右腦之間由一條“管道”溝通，使左右腦協(xié)調(diào)工作，維持大腦正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
左腦是我們理解語言的語言中樞，主要完成語言的、邏輯抽象的、分析的、數(shù)字的思考、認(rèn)識和行為，主管人的說話、閱讀、書寫、計(jì)算、排列、分類，它的思維是抽象思維。所以說左腦是一個(gè)理性的腦，是工具，又叫學(xué)術(shù)腦。
右腦是直覺思維的中樞，主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考和行為，主管人的欣賞圖畫、自然風(fēng)光、音樂、舞蹈、運(yùn)動技能、手工技巧以及情感。右腦還具備類別認(rèn)識、圖形認(rèn)識、空間認(rèn)識、繪畫認(rèn)識、形象認(rèn)識等能力，它的思維是形象思維。
我們?nèi)四X通過感官得到的信息以模糊的圖像存入右腦，如同錄像帶一樣，放在巨大的收藏錄像帶的倉庫里。信息是以某種圖畫、形象，如電影膠片一樣記入右腦中。右腦所捕捉到的信息數(shù)量比左腦大百萬倍。孩子在6歲以前是生活在動作直覺思維和形象思維的世界里，幾乎全部是以右腦為中心，這正是開發(fā)右腦的關(guān)鍵時(shí)期。開發(fā)右腦能擴(kuò)大孩子的信息容量，發(fā)展孩子的形象思維，發(fā)揮孩子的創(chuàng)造潛力，使孩子的記憶力更廣、更深，記憶的時(shí)間更長、更牢固。開發(fā)大腦不只是左半球與右半球某一側(cè)開發(fā)，而是左右半球整體功能的協(xié)調(diào)開發(fā)。
為了讓孩子能夠全面發(fā)展,孩子的早期教育必須遵循大腦發(fā)展的規(guī)律，任何偏廢一側(cè)半腦的做法都是不可取的。著名的諾貝爾獎金獲得者李政道說：“科學(xué)和藝術(shù)，是硬幣的兩面，誰也離不了誰”。一個(gè)優(yōu)秀的人物，他的左右腦是均衡發(fā)展的。
右腦開發(fā)就是彌補(bǔ)家長們對孩子全腦略的技能，而記憶大師的記憶力訓(xùn)練就是為了讓孩子右腦潛能大大地得到運(yùn)用，從而達(dá)到全腦開發(fā)，獲得更好的成績同時(shí)也讓孩子愛上學(xué)習(xí)，輕松記憶，創(chuàng)新思維。

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